侯慧琪任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势热爱幼儿教师职业，为人师表，有高度的责任感。热爱学习，能努力提高自身水平和能力。吃苦耐劳，踏实肯干，能出色完成领导交给的各项任务。做事有悟性，善于内化和运用所学的知识。自控自律能力弱，容易产生惰性，做事拖沓。创造力和想象力比较欠缺。有时会有消极情绪，易冲动。教态教风比较严肃，欠缺亲和力。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）领导和同事对我非常信任，关爱有加。有多次网络培训和外出学习的机会，提高自己的专业性发展。个人事情和培训时间的冲突。长期带大班，对于其他年龄段幼儿的情况缺乏了解。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.利用网络资源，加强学习，完善自我。2.不能简单地掌握知识，而且要掌握知识的形成过程，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。3.学习和制定新形势下的教学计划、教学设计等，组织好班级各项活动等。1.克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能2.加强情绪管理，学会冷静处理问题。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.在学好专业知识的同时，积极参加各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。2.与同事、领导团结友爱，互帮互助，共同成长。1.努力协调个人时间和学习时间，珍惜每一次培训机会。2.争取机会带小、中、大各年龄段幼儿，了解幼儿特点，完善自我认知结构。