构建和谐数学课堂 促进学生有效学习.pdf

【民主课堂】构建和谐数学课堂促进学生有效学习陈永香江苏省高邮市送桥中心小学江苏高邮摘要：构建小学数学高效课堂可以让学生体验数学之奇感受到数学之趣。因为和谐课堂的基石需要的是“融和”和谐课堂的条件是“激趣”和谐课堂的核心是“主动”和谐课堂的目的是“发展”。和谐是一种美更是一种境界在教学实践中抓住融和、激趣、主动、发展四要素就抓住了高效课堂的关键。关键词：和谐课堂；数学教学；学校效率中图分类号：．文献标志码：文章编号：———一、和谐课堂的基石需要的是“融和”来说都会达到更高的层次。教学的过程就是沟通的过程教学过程是双边活动互三、和谐课堂的核心是“主动”相配合共同受益。师生之间要建立良好的友谊教师就不素质教育就是人性教育就是以人为本的教育。我们的要以长者的身份去俯视学生而要以平辈的身份去平视学教育教学不能再是一味的灌输更多的要强调学生们能够生走进他们的生活真诚地对待他们。路遥知马力日久主动地去学习。这就要求我们老师能够给予学生们更多的见人心。这样学生也会用坦诚的心来感谢老师为他们的信任信任他们能够在学业上做得更好。如何能让学生在学付出。教育家夏丐尊先生说得好：“教育之没有情感没有习上由被动变成主动更多的要依靠老师的引导和串联将爱如同池塘里没有水一样。没有水就不能称其为池塘课堂最大限度的归还给学生让学生在和谐的氛围中理解没有爱就没有教育。”日常教学中我们可以发现老师对知识、学习知识、掌握知识让学生们能够自己发现问题并学生的期待往往是通过面部表情传达的而学生也能很直且积极主动地分析与解决这些遇到的问题从而提高教学观地感受到老师对他们的爱。在教学过程中老师一定要质量。这样在以“主动”为基础的课堂教学中才能让更多尽量把课堂交还给学生以学生为主让学生发挥主体作的同学得到更多的发展。用激发他们的学习主动性提高课堂教学效率