九年级物理 物质的密度练习题2 人教新课标版.doc
梅雪****67
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
九年级物理 物质的密度练习题2 人教新课标版.doc
物质的密度21.关于公式ρ=m/V,下列说法正确的是()A.ρ与m成正比,与V成反比B.同一种物质密度一定相同,不同的物质密度一般不同C.不论是不是同种物质,m大的ρ肯定大D.不论V是否相同,ρ大的m就大,ρ小的m就小2.一杯糖水,喝掉一半,剩下的半杯糖水()A.因质量减半,所以它的密度减半B.它的体积减半,所以密度减半C.它的质量、体积、密度都减半D.虽然质量和体积都减半,但密度却不变3.汽油的密度是0.71×103kg/m3,它的物理意义是()A.1kg汽油的体积是0.71×103m3B.1m3汽油的
九年级物理 物质的密度练习题2 人教新课标版.doc
物质的密度21.关于公式ρ=m/V下列说法正确的是()A.ρ与m成正比与V成反比B.同一种物质密度一定相同不同的物质密度一般不同C.不论是不是同种物质m大的ρ肯定大D.不论V是否相同ρ大的m就大ρ小的m就小2.一杯糖水喝掉一半剩下的半杯糖水()A.因质量减半所以它的密度减半B.它的体积减半所以密度减半C.它的质量、体积、密度都减半D.虽然质量和体积都减半但密度却不变3.汽油的密度是0.71×103kg/m3它的物理意义是
试题-全国-2010_九年级物理 物质的密度练习题2 人教新课标版.rar
九年级物理 测量物质的密度教学设计 人教新课标版.doc
人教版《11.4测量物质的密度》教学设计(一)学习目标1、知识与能力目标(1)学会用量筒测固体和液体的体积。(2)学会用天平和量筒测固体和液体的密度。2、过程与方法目标(1)通过探究活动学会测量液体和固体的密度。(2)学会利用物理公式间接地测定一个物理量地科学方法。3、情感、态度与价值观目标:培养学生严谨的科学态度。(二)教学重点:测量物体的密度。(三)教学难点:测量形状不规则的固体的体积。(四)教学设计教师活动学生
九年级物理 测量物质的密度教学设计 人教新课标版.doc
人教版《11.4测量物质的密度》教学设计(一)学习目标1、知识与能力目标(1)学会用量筒测固体和液体的体积。(2)学会用天平和量筒测固体和液体的密度。2、过程与方法目标(1)通过探究活动学会测量液体和固体的密度。(2)学会利用物理公式间接地测定一个物理量地科学方法。3、情感、态度与价值观目标:培养学生严谨的科学态度。(二)教学重点:测量物体的密度。(三)教学难点:测量形状不规则的固体的体积。(四)教学设计教师活动学生活动点评一、复习回顾;师:1、什么叫物质的密度?2、密度反映的是物质的属性,与物体的质量体