八年级数学下：7.5用一元一次不等式解决问题教案2苏科版.doc

7.5用一元一次不等式解决问题学习目标：1.会用一元一次不等式描述现实生活中的数量之间的不等关系并解决一些简单的实际问题；2.初步体会一元一次不等式的应用价值发展学生的分析问题和解决问题的能力.重点：列一元一次不等式解应用题的关键是对各数量间关系的理解和分析难点：抓住关键字眼挖掘隐含的数量关系情境创设：一只纸箱质量为1kg当放入一些苹果（每个苹果的质量为0.3kg）后箱子和苹果的总质量不超过10kg.这只纸箱内最多能装多少个苹果？简析：设这只纸箱内装了x个苹果则纸箱和苹果的总质量用代数式表示为根据“总质量不超过10kg”可列出不等式为探索活动：问：列一元一次不等式解决实际问题的步骤与列一元一次方程解决实际问题作一下比较看看它们有哪些类似之处？有什么不同？（可安排学生进行讨论和交流.）由学生得出以下结论教师作适当的总结.（1）解答步骤类似于列一元一次方程解决实际问题关键是找出题中的数量关系.列一元一次方程解决实际问题是根据题中的相等关系列出一元一次方程；而列一元一次不等式解决实际问题是根据题中的不等关系列出一元一次不等式；（2）列一元一次不等式解决实际问题时要注意在不等式两边都乘以（或除以）同一个负数时不等号方向必须改变.（3）在设中不要出现“最多”、“至少”等字眼最后要答。例题精选例1、（书例）某人骑一辆电动自行车如果行驶速度增加5km/h那么2h所行驶的路程不少于以原来速度2.5h所行驶的路程他原来行驶的速度最大是多少？例2、抗洪抢险向险段运送物资共有120公里原路程需要1小时送到前半小时已经走了50公里后后半小时速度多大才能保证及时送到？分析：题目中的数量关系是：前半小时和后半小时走的路程之和至少应该是120公里抓住了这个数量关系就可以建立不等式.搭一搭：算一算：课本P.21“数学实验室”按课本中的搭法若搭n个正方形需要火柴棒为y根则y与n之间的函数关系式是；当n=2008时y=.课内练习：根据题意列不等式.（1）小明今年x岁他的年龄不小于12岁.（2）一个n边形的内角和超过外角和..（3）一个三角形的三边长为2、3、x..（4）王大爷早晨以xkm/h的速度到10km远的公园晨练早晨6点出发要在7点前赶到..书P21练习1、2、3（建议板演）课堂小结：课堂作业：书P22习题7.5第1、2、3题家庭作业：《同步导学》课外作业：1.要使三个连续奇数之和不小于100那么3个奇数中最小的奇数至少应当是.2.一次测验共出5道题做对1道题得1分已知26人的平均分超过4.8分其中3人得4分最低分3分则得5分的有人.3．一个两位数将十位数字与个位数字对调所得两位数与原来的两位数之差不小于27则这个两位数为（）A36B57C64D694.“中秋节”期间苹果很热销一商家进了一批苹果进价为每千克1.5元销售中有6%的苹果损耗商家把售价至少定为每kg多少元才能避免亏本？5．阳光中学校长准备在暑假带领该校的“市级三好生”去青岛旅游甲旅行社说“如果校长买全票一张则其余学生享受半价优惠.”乙旅行社说“包括校长在内全体人员均按全票的6折优惠”.若到青岛的全票为1000元.设学生人数为x人甲旅行社收费为y甲元乙旅行社收费为y乙元分别写出两家旅行社的收费表达式.(2)就学生人数x讨论哪家旅行社更优惠？6.某电影院暑假向学生优惠开放每张门票2元。另外每场还可对外售出每张5元的普通门票300张如果要保持每场次的票房收入不低于2000元那么平均每场次至少应出售多少张学生门票？7.水果店进了某种水果1t进价是7元/kg。售价定为10元/kg销售一半以后为了尽快售完准备打折出售。如果要使总利润不低于2000元那么余下的水果至多可以按原定价的几折出售？8.爆破时导火索燃烧的速度是每秒钟0.9cm点导火索的人需要跑到120m以外才安全如果他跑的速度是每秒6m那么这个导火索的长度应大于多少cm？9.火车站有某公司待运的甲种货物1530吨乙种货物1150吨现计划用50节A、B两种型号的货厢将这批货物运至北京．已知每节A型货厢的运费是0.5万元每节B型货厢的运费是0.8万元；甲种货物35吨和乙种货物15吨可装满一节A型货厢甲种货物25吨和乙种货物35吨可装满一节B型货厢．按此要求安排A、B两种货厢的节数共有哪几种方案？请你设计出来并说明哪种方案的运费最少.教后记: