《学会看病》课件_(7).ppt
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《学会看病》课件_(7).ppt
一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来。妈妈正在给我扇扇子,汗水湿透了她的衣衫。啊,妈妈的爱是清凉的风。母爱是世界上最伟大的爱!在我们学过的课文中,在我们日常的生活中,都曾经有过这样的体会,请大家把你知道的或你亲身体验到的有关“母爱”的故事讲给同学们听一听。母爱是无私的,是无微不至的。可是有一位母亲,当儿子生病发烧的时候,做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病,反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子?她当时又是怎么想的呢?我们一起来学习《学会看病》。学会看病1、自由读文,借助字典,结合课文中
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思考:妈妈这样做的目的:锻炼儿子独自面对生活的能力。表现妈妈心理变化的词语:怔住咬着牙心立刻软了(犹豫)后悔忐忑不安(担心)勇气又渐渐回到心里关于母爱的名言、谚语:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。──高尔基母爱是一种巨大的火焰。──罗曼·罗兰世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。──但丁母爱是世间最伟大的力量。──米尔1、加偏旁组字词语写下来:正:__()__()__()奇:__()__()__()土:__()__()__()少:__()__()__()2、写出下列词语在课文中的意思:雪上加霜:
学会看病 (7).doc
《学会看病》教学设计第三希望小学:万婧教学目标1.认识12个生字。借助字典、联系上下文,理解有关词语。2.有感情地朗读课文,了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,,体会母亲感情的变化。3.感受母亲磨炼儿子的特殊母爱,激发独自面对生活、磨炼自己意志的情感。教学重点:从语言、心理活动的描写中体会母亲对孩子的爱。教学难点:对于母亲“狠心”的背后包含的深意的理解。课前准备老师:准备幻灯片学生:1.预习课文,自学生字词。2.同桌练习表演母子对话。课时:1课时教学流程:千百年来,母亲的爱就
《学会看病》课件.ppt
学会看病导入新课:同学们都有过生病的经历当你生病的时候你是如何处理的?能说说你的经历吗?现在有一个母亲在她儿子生病发烧的时候做过多年医生的她不但不及时给儿子治病反而逼儿子一个人独自去医院看病这到底是为什么呢?生字:思考:面对生病的孩子母亲是怎么做的?你同意母亲的做法吗?找出理由。如果你就是儿子你赞同母亲的这种做法吗?为什么?可怜天下父母心儿子生病了作为父母的肯定也会心痛母亲是不是完全愿意让我独自去看病呢?-----不是。再读课文从文中找出描写母亲心理的句子想想母亲的心情是怎么样的做好批注
学会看病课件.ppt
20*学会看病自读课文,解决以下问题:读一读词语解释:词语解释:这篇课文多次出现了母子俩的对话,你能把描写母亲语言的句子找出来吗?从母亲说的话中,我们可以看出她的感情在一步步的变化。体会描写母亲心理活动的句子:26、我看着他,勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。27、孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。概括母亲感情变化过程:茫茫云海容不下牵挂,千山万水挡不住报答,一