数学双语教学方法问题探析.pdf

专题探讨数学双语教学方法问题探析马立新伴随着我国高等教育改革形势的发展高等教育的人才培是在教学的全过程中把英语作为第二语言的一种教学方式。自养模式和教学方式以及教学方法正在发生重大变化。教育部于年开始德州学院采取一系列措施开展这项创新教育改年在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若革活动推出第一批英汉双语专业课程教学。笔者所在的数学干意见》教高】号中明确要求高校要积极开展公共课系开展了《复变函数论》双语教学改革是整个学院进行双语和专业课教学双语教学的研究和实践。高等学校应与时俱进教学次数最多的课程。对学生调查的结果及系组织的听课评议大力提倡双语教学并切实采取措施鼓励和推进双语教学。因结果均反映良好。我们在实验中尝试了双语教学的一些方法此加强双语教学研究、提高双语教学质量是我国推行双语教学探讨了有关的基本问题增进了对双语教学的认识。改革所面临的迫切任务。笔者结合《复变函数论》双语教学的．教材的选择。对于双语教学选一本合适的教材极其重实践对《复变函数论》双语教学方法进行探讨以推动《复要。选用国外原版教材还是改编教材要视情况而定。一般来说变函数论》双语教学的发展。国外教材内容涵盖较多习题量较大但往往与中文教材结构一、复变函数论》双语教学实施的步骤体系有很大的不同其选材和习题配置也与中文教材差异很大。数学双语教学主要是指在汉语的辅助下用英语进行数学有些内容不符合教学大纲的要求其难易程度也背离中国学生