高中历史 第6章 中国的人类非物质文化遗产──昆曲 第2课时 昆曲的拯救和保护课件 新人教版选修6-新人教版高二选修6历史课件.ppt
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高中历史 第6章 中国的人类非物质文化遗产──昆曲 第2课时 昆曲的拯救和保护课件 新人教版选修6-新人教版高二选修6历史课件.ppt
第2课时昆曲的拯救和保护考点一昆曲独特的文化价值(c)(3)形成了一个稳定的“_______________________”的戏剧结构。这是中国戏曲所特有的。(4)昆曲的演员组合体制。脚色体制有利于演员技艺的发展有些演员技艺独特精湛深受观众喜爱。戏班就以他们为主上演以主角占重要地位的戏。主角的技艺、风格越来越突出最后形成独特的流派。昆曲这种演员组合体制对其他各剧种都有影响使之流传至今。拓展延伸昆曲又分为南曲与北曲其区别是北曲念字多用普通话南曲念字多用苏州话。北曲用于武打剧目较多;南曲则侧重于文戏。
高中历史 第6章 中国的人类非物质文化遗产──昆曲 第2课时 昆曲的拯救和保护学案 新人教版选修6-新人教版高二选修6历史学案.doc
第2课时昆曲的拯救和保护【学考报告】考试内容考核要求必考加试昆曲独特的文化价值c昆曲的拯救与保护c考点一昆曲独特的文化价值(c)1.中国戏曲的“活化石”:中国现存最古老的、具有完整表演系统的戏剧形态,是“国宝”级的“活化石”。2.中国的“近代百戏之祖”(1)脚色制。脚色制是中国戏曲艺术的伟大创造。脚色分为“生、旦、净、末、丑”五种,演员按脚色进行分工,各有专长。(2)文人戏曲与舞台扮演紧密结合。昆曲一诞生就受到文人青睐。通过刻意追求曲体、曲唱、曲辞的优美、婉转、动听;努力规范、发展剧本结构、脚色体制。(3
高中历史第6章中国的人类非物质文化遗产──昆曲第二课时昆曲的拯救和保护课件新人教版选修.ppt
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