提高高等数学课程教学质量的实践与思考.pdf

第卷第期海军院校教育．．年期．握高高数亏程教亏质量的雾跋与粤考王公宝海军工程大学湖北武汉摘要：高等数学是一门重要的公共基础理论课程在培养理工科学员的数学素质、创新意识和创新能力等方面起着至关重要的作用。本文结合高等数学课程的教学实践探讨加强素质教育提高教学质量的途径。关键词：高等数学；素质教育；教学质量；创新能力中圈分类号：．文献标识码：高等数学是一门公共基础理论课程在培养学来解决这些问题从中体会到学习数学的乐趣。此员的数学素质和科学素质方面占有重要的地位。在外我们鼓励学员养成独立思考的习惯自己要学教学实践中笔者体会到要提高高等数学课程的教会提问题然后开动脑筋想办法去解决问题；引导学质量应着重解决好下述三个方面的问题。学员在学习过程中要加强自学能力的培养努力促使学员从“要我学”向“我要学”的转变充分调动广一、激发学员的学习兴趣增强大学员的学习积极性和主动性。学习积极性和主动性二、加强学习方法指导发挥学员的主体作用兴趣是干好一件事的前提。高等数学是一门基础课程知识性、逻辑性、系统性和连贯性都比较加强学习方法的指导帮助学员更好地适应大强其基本理论和思想方法在专业领域中有着广泛学阶段的学习生活是提高教学质量、增强学习效的应用激发和培养学员浓厚的学习兴趣尤显重果的有效措施。高等数学是本科学员进校后接触的要。为此在讲授正式内容之前我们首先从研究对第一门数学基础课程在学习过程中如能养成良好象和研究手段等方面将初等数学与高等数学作个