探讨数学教学中微课的辅助作用.pdf

●教学方法稚。。●●●探讨数学教学中微课的辅助作用◎赵道龙江苏省句容市宝华中学当今是互联网高速发展的时代．伴随着互联网的高速发机地结合起来取长补短这样既能克服传统教学方法传授展“微”时代也悄然来临在追求快速、高效生活节奏的当今信息量少的不足又将传统教学易于师生增强感情、活跃课社会“微”更符合当代中学生的胃口微课与微博、微信等被堂氛围的优势发挥得恰到好处．广泛应用的社会性工具软件一样．逐渐被学生所喜欢．把微．课堂学习：传统教学与微课穿插。提高学生的注意力．课融入初中数学的教学改革中使得师生共同走进课程体课堂上一味地板书讲授会显得乏味失去学生的注意力如验、感受、领悟和思考成为课程的创造者和主体不仅充分果能在教学过程中穿插一个小小的微课。既可以丰富教学的发挥了教师的积极性、创造性．而且极大地调动了学生学习形式和内容转换一下学生的思维又可以重新抓住学生的和探索的积极性、自主性、创造性教学相长相得益彰取得注意力提高效率．使整节课的时间均为有效时间．了较好的教学效果．