对农林院校人才培养科学定位的思考.pdf

高等农业教育—：．—：—对农林院校人才培养科学定位的思考张金山林文雄福建农林大学福建福州摘要：从高等农林教育发展历史背景出发分析产业结构调整、专业结构调整、办学经费投入等因素对人才培养的影响在客观评估农林院校现实办学条件基础上对学校、学科及人才培养进行科学定位积极探索如何在适应时代发展基础上培养大学生自主选择精神为我国农林院校人才培养提供一种视野和思维角度。关键词：农林院校；人才培养；定位中图分类号：．文献标识码：文章编号：——我国高等教育经过年的跨越发展规模先后明显下降—年第一产业增加值占国内生超过俄罗斯、印度和美国成为世界第一。如今正面产总值的比重由．％持续下降至．％下降了临着从规模扩张向内涵发展的转型高等农业教育也．个百分点；—年第一产业就业人数占需要在新的经济社会和教育改革形势下重新审视自总就业人数的比重由．％下降至．％下降了身的发展方向其内涵建设的核心是人才培养这一．个百分点¨。这一结构的变动极大地影响了点已成为共识。但到底培养什么样的人是关注学高等农业教育在高等教育中的地位直接或间接地削生就业还是侧重学生“个体”全面发展理论上两者弱农业高校招生和就业规模。并不矛盾但学校往往受经济、社会等诸多因素的干二学科结构调整的影响扰在通识教育与专业教育、理论教学与实践教学等农业发展随人类社会发展而衍化其基本规律是方面的现实选择上存在着困惑。本文从我国农林院从单纯的种植、养殖业等拓展到社会经济各个领域校自身角度出发探索如何培养大学生自主选择精大学学科的发展也是逐渐从单学科发展至多学科、最神为现代农业的人才培养探讨新的培养模式。后形成学科群的模式大学发展的也遵循着这样的基一、当前影响农林院校人才培养的主要因素本规律即从专科性学院慢慢发展成为多科性院校影响我国农林院校人才培养质量的因素有学科