高中政治文化生活 2.5.2《文化创新的途径》学案 新人教版必修3.doc

《文化生活》第五课第二框文化创新的途径班级_________姓名_________【学习目标】1、理解文化创新与继承的关系2、理解文化创新与借鉴、融合的关系。【课前预习】1、尝试完成学案中的填空及相关思考题2、把你的疑问写下来【学习过程】情境导入：今天我们党坚持“以人为本”的理念这一理念与我国古代的民本思想在内容和形式上有一定的相通之处但又有本质的区别是对古代民本思想的批判继承从文化生活的角度来看“以人为本”的思想怎样体现了文化创新？一、继承传统推陈出新1、文化创新的根本途径是___________.2、文化创新的基本途径①_______________________________.②_______________________________（1）继承传统、推陈出新在社会实践的基础上着眼于文化的继承“取其精华、去其糟柏”“推陈出新、革故鼎新”这是文化创新必然要经历的过程。★★创新与继承的关系是怎样的?①一方面我们不能离开空谈文化创新。任何时代的文化都离不开对传统文化的继承；没有继承就会失去文化创新的________。②另一方面是文化创新的重要追求。社会实践的发展要求文化体现新的时代精神。情境：中国杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》把中国传统杂技表演与西方优雅的芭蕾舞蹈巧妙的糅合创新获得了巨大的成功中西合璧的味道让人沉醉更令人惊叹它创造了中国杂技艺术的奇迹你认为杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》的成功之处是什么？（2）面向世界、博采众长★★创新与借鉴、融合的关系是怎样?在社会实践的基础上不同民族文化之间的交流、借鉴与融合既是人类文明发展的重要动力也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新需要博采众长。①文化是民族的又是世界的文化创新需要不同文化之间相互交流借鉴与融合。②文化交流、借鉴与融合是学习和吸收各民族_____________以发展___________文化的过程；是不同民族文化之间相互________以“取长补短”的过程；是文化交流和文化借鉴基础上推出融会多种文化特质的新文化的过程。由此可见文化多样性是文化创新的____________。★★在文化交流借鉴、融合过程中应有的正确态度是什么？①在文化交流、借鉴与融合过程中必须以世界__________为营养充分吸收外国文化的______成果。要有_________的胸怀________的气魄________的态度。不同文化之间有差异就难免有矛盾、有竞争但文化差异不应该成为文化交流的障碍文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间应该平等交流、相互借鉴才能共同推动世界文化创新。②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时要_________________________。我们要植根于自己民族的文化土壤不断实现中华民族的文化创新。二、坚持文化创新的正确方向（如何把握和处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系？）（1）要坚持正确的方向反对两种错误倾向。①(当代文化与传统文化的关系)既要反对“________主义”---一味固守本民族的传统文化；“____________主义”---根本否定传统文化错误倾向。②（民族文化与外来文化的关系）又要克服“________主义”---拒绝接收新文化和任何外来文化。“____________主义”--一味推崇外来文化。小结一下:我们应该怎样进行文化创新?【课后反思】你的心得你的困惑【课堂练习】1、(2009·江苏2008年10月第31届世界戏剧节在南京举行来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相赢得了广泛好评。这表明（）A.其他民族的文化成果都可以为我所用B.尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化C.不同民族的文化可以相互融合、走向同一D.不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴2、孔子所创立的儒家思想和儒家文化不仅塑造了中华民族的基本性格征而且超越时代和国界成为东方文化的重要标志和世界文化宝库的重要遗产。这启我们（）①必须大力发展传统文化产业②要增强中华民族的文化自信③对待传统文化要“取其精华去其糟粕”④要弘扬中华文化增强中华文化的国际影响力A.①②B.③④C.①③D.②④3、2010年广州亚运会会徽以广州的象征——“五羊雕像”为主体轮廓图案以柔美上升的线条构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮轮廓构图以抽象和具体相结合在灵动、飘逸中不失稳重象征着亚运会的圣火熊熊燃烧永不熄灭。这说明（）