高中政治：1.2.2《文化塑造人生》学案（新人教版必修3）.doc

2.2文化塑造人生★新课标要求（一）知识目标理解优秀文化如何丰富人的精神世界增强精神力量。（二）能力目标教育学生接受优秀文化促进自身全面发展。（三）情感、态度与价值观目标培养学生正确地世界观、人生观、价值观丰富精神生活。★教学重点、难点丰富精神世界增强精神力量文化对人的影响之大以至于我们可以这样说：人创造了文化文化也在塑造着人。那么文化是怎样塑造人的呢？当然我们这里的文化应该是一种先进的文化。★知识梳理（一）优秀文化能够丰富人的精神世界1.积极参加不断丰富是培养健全人格的重要途径例如：文化赏析体现了人们对真善美的追求也是塑造健全人格的过程；研究性学习让我们了解文化的多元性（圣诞节调查）、参加兴趣小组（天文、文学社）丰富自己的文化生活陶冶情操。2.空前繁荣的成为我国人民精神世界的主流（二）优秀文化能够增强人的精神力量1.优秀文化增强激励人们不断创造美好幸福的生活──优秀文化作品总能以其特有的和使人深受震撼、力量倍增成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。请回忆你生命中最困难的时刻你是靠什么样的精神信念走过来的？2.中国共产党所代表的先进文化给予中国人民无穷的精神力量回忆自中国共产党诞生以来是如何坚持和发展先进文化的。例如：井冈山精神：雷锋精神；“更快、更高、更强”的奥运精神一直激励着人们奋发向上。此刻全中国的人们借力奥运向全世界喊出响亮的口号升腾起一个共同的声音：未来在我手中我能我拥有！（三）优秀文化能够促进人的全面发展1.社会发展和人的发展的过程、。举例分析社会与人的发展的关系例如：人的素质提高－就业层次就高－贡献相对较大－更好地促进社会发展－为个人发展创造更好的条件2.人的全面发展表现为。（1）纵向理解（动态）：人的全面发展是逐步提高、永无休止的过程例如：终身学习的概念（2）横向理解（静态）：人的全面发展是全面素质的提高包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面例如：培养综合性人才3.优秀文化对起着不可替代的作用例如：文化氛围的感染作用、文化活动的促进作用★同步检测一、单项选择题1、文化塑造人生这表现在：①优秀文化能够丰富人的精神世界培养健全人格②优秀文化能够增强人的精神力量激励人们创造美好生活③优秀文化能够促进人的全面发展④文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中成为综合国力的重要标志A、①②③B、②③④C、①③④D、②③④2、“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”之所以能够代代相传是因为A．它是中华民族的优秀文化遗产B它是社会主义的先进文化C．文化能够丰富人的精神世界D文化能促进社会的发展3、我国已进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化的新的发展阶段人们的温饱问题基本解决健康有了基本保障。随着物质生活需要逐步得到满足人们更加注重精神生活需要的满足对文化活动表现出日渐浓厚的兴趣文化消费在生活消费中的比重越来越大。这段话主要说明的是新时期：A、人们的物质消费量下降文化消费量上升B、人们的文化消费比物质消费重要C、全面小康社会的建设主要是文化建设D、优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出4、社会发展与人的发展过程是相互结合、相互促进的。这表现在：①人越全面发展社会的物质文化财富就会创造得越多人民的生活就越能得到改变②社会的物质文化条件越充分越能推进人的全面发展③社会发展了人自然而然地就会得到全面发展④社会发展决定人的发展后者是前者的派生物A、①②B、③④C、①④D、②③５、培养健全人格的重要途径是()A．努力创造文化B．积极参加健康有益的文化活动不断丰富自己的精神世界C．文化对人的影响是深远持久的D．文化对人的影响是潜移默化的６、2006年1月28日全国政协副主席、商界巨子霍英东逝世他生前爱读书在陪葬品中有《红楼梦》等书籍在他的成长过程中文化的作用表现在()①优秀文化能够促进社会的发展②优秀文化能够丰富人的精神世界③优秀文化能够增强人的精神力量④优秀文化能够促进人的全面发展A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④7、在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中鲁迅的<呐喊>、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁