高中政治在文化生活中选择学案人教版必修三.doc

文化生活学案8-2在文化生活中选择一、自主学习1、知识目标识记：什么是落后文化；什么是腐朽文化。理解：在我们社会主义国家存在落后文化和腐朽文化的原因；社会主义文化的导向作用；流行文化作品和经典文化作品的价值；在我国现代化进程中必须加强社会主义文化建设避免文化发展的误区。分析：通过事实分析落后、腐朽文化的表现及危害。2、能力目标运用所学知识分析现实问题的能力；对现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力；树立全面看问题的观点。3、情感态度价值观目标通过本课的学习全面了解文化生产和文化消费的多样性及文化生活中存在的一些问题从而正确地选择健康有益的文化生活发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神促进社会的全面进步。二、知识导学基础梳理问题探究知识点1、阳光下的阴影进行文化选择的必要性和要求：1、必要性：形式多样的文化生活丰富了文化景观扩展了活跃了文化思想激发了人民群众参与文化生活的热情然而和也寻求各种机会蔓延污染文化环境危害社会。置身于文化市场的海洋之中如果不能把握正确的航向是非观念模糊良莠不分就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔甚至造成无法挽回的恶果。2、要求：我们越追求丰富多彩的文化生活越需要提高辨别的眼力增强抵御、的能力。知识点2、提高眼力拒绝污染1、落后文化及其表现含义：表现形式：态度：2、腐朽文化及其表现含义：是指腐蚀人的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业的文化。表现形式：封建主义和资本主义的腐朽思想、_______________、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等都属于_____________。态度：3、落后文化和腐朽文化存在的原因知识点3、奏响主旋律：文化激荡看主导1、加强社会主义文化建设的必要性2、中国特色社会主义文化占据主导地位①②3、我国文化建设的重要内容1、“法轮功”邪教实际上是一种极端腐朽的文化除了“法轮功”邪教外还有哪些腐朽文化在毒害社会风气？你能否就如何抵制“法轮功”邪教及其他腐朽文化提出自己的建议。2、根据课本93页的落后文化与腐朽文化的新特点你能否对当前落后文化与腐朽文化的表现方式进行辨析3、辨析：人创造了文化文化又促进人的全面发展所以要大力发展各种文化。4、辨析：封建迷信思想属公民个人的思想问题与社会及他人无关应该任其存在。三、疑难点拨1、腐朽文化与落后文化的区别与联系（1）区别：①含义不同。（略）②表现形式不同。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来在辨识它时将它们归类为认识问题；而对腐朽文化的辨识则侧重于它的社会功能即它的祸国殃民的社会危害性。③对待态度不同。对于落后文化人们可以通过科学文化教育提高思想认识和移风易俗并加以改造和剔除而对于腐朽文化必须坚决抵制依法取缔。（2）联系：落后文化与腐朽文化都是颓废的文化形式都是与先进文化相对立的与社会主义精神文明相对立的它们都会导致拜金主义、享乐主义和极端个人主义从而腐蚀人们的精神世界污染文化环境危害社会主义事业。2、弘扬主旋律提倡多样化（1）主旋律的含义：坚持为人民服务、为社会主义服务的方向就是让精神产品符合人民的利益促进社会进步。（2）弘扬主旋律的要求：①就是要在发展中国特色社会主义和党的基本路线指导下大力弘扬一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神大力弘扬一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神大力倡导一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神大力弘扬一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神；②要满怀热情地宣传人民群众在实践中的新成就、新创造、新经验让群众看到自己的智慧和力量提高群众的积极性；④要积极进行文化创新不断实现文学作品在内容和形式上的创新努力创造出更多思想性和艺术性相统一的作品创造出更多无愧于我们伟大时代和伟大民族的优秀作品以满足人民群众日益增长的精神文化生活需要（3）弘扬主旋律与提倡多样化：弘扬主旋律提倡多样化这是我们党对牢牢把握先进文化的前进方向大力发展社会主义文化的根本要求和指导原则既要坚持为人民服务、为社会主义服务的原则又要坚持百花齐放、百家争鸣的方针。（4）弘扬主旋律与发展大众文化的关系：我们所要讲的大众文化是面向广大人民反映人民的利益和呼声为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化；发扬大众文化必须弘扬主旋律弘扬主旋律是发展大众文化的题中之义。四、课堂演练1．面对复杂的文化现象我们应当A．享受各种文化带来的体验B．提高辨析能力C．兼收并蓄全面吸收D．拒绝文化生活的影响2．下列文化现象属于腐朽文化的是()①电脑算命②有殖民色彩的“洋店名”③宣传暴力色情的文化④婚事大操大办⑤讲排场、挥霍性消费⑥“法轮功”邪教