高中政治 《神奇的货币》学案19 新人教版必修1.doc

《必修I第一课神奇的货币》课前预习案【宏观展示】商品——货币——纸币——信用工具——外汇、汇率【学习目标】1.了解商品的含义及基本属性2.理解货币的含义、本质和基本职能3.了解纸币的含义理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩4.了解信用卡的含义、功能及优点5.了解外汇和汇率【课前预习】学习要求：1.请同学们阅读经济生活第一课P4-10及综合探究P25至少一遍。2.先用蓝笔默写不会的内容再看书然后用红笔默写！3.不会的内容进行标注小组交流后仍不明确的填写在【问题反馈】栏。1.商品：（1）成为商品的两个条件是：和。（2）商品的基本属性是和。①使用价值是指商品能够满足人们某种的属性。②价值是指凝结在商品中的无差别的。2.货币（1）产生：货币是发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段：偶然的物物交换——扩大的物物交换——以为媒介的商品交换---以为媒介的商品流通。（以为媒介的商品交换叫商品流通）（2）货币的含义与本质①含义：。②本质：。即表现其他一切商品的价值充当商品交换媒介的商品。③金银最适合充当货币的原因是什么？【重要提示】金银天然不是货币（只有当一般等价物固定到金银身上时金银才成了货币）但货币天然是金银因为金银最适合充当货币。（3）货币的职能：①含义：指货币在经济生活中所起的作用它是货币的体现。②货币有哪些职能？③货币的基本职能是和。【重要提示】货币的基本职能≠货币的职能。A.价值尺度：货币表现和衡量其他一切商品的职能。货币执行价值尺度职能只需要的货币。B.流通手段：货币充当商品交换的职能。货币执行流通手段职能时必须用的货币。（4）货币与财富（综合探究）①金钱的意义：在一定意义上货币是的象征。在社会主义初级阶段仍然存在着商品货币关系生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。②树立正确的金钱观：对于金钱要要3.纸币（1）含义：纸币是由国家(或某些地区)发行的、的价值符号。【重要提示】①国家可以规定纸币的面值但不能决定纸币的购买力。纸币的实际购买力由市场形成。②纸币的本质是价值符号纸币本身没有价值只具有流通手段和支付手段的职能某些纸币具有世界货币的职能。（2）纸币的优点：制作成本低易于保管、携带和运输避免了铸币在流通中的磨损。（3）纸币发行应遵循什么规律？（4）流通中所需要的货币量的公式（5）通货膨胀和通货紧缩①含义：通货膨胀是指经济运行中出现的的现象。通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为通常伴随着经济衰退和失业率上升出现。②危害有哪些？4.信用工具（1）常用的结算方式：结算、结算。（2）常用的信用工具:、等。（3）信用卡：①含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中银行信用卡是商业银行发放给资信状况良好的客户的。②作用及特点：信用卡集存款、、消费、、查询为一体能减少简化收款手续方便购物消费增强给持卡人带来诸多便利。【重要提示】：作为一种信用凭证信用卡只有流通手段、支付手段的职能。（4）支票：是存款的支付凭证是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。在我国支票主要分为和两种。5.外汇、汇率（1）外汇：是用表示的用于国际间结算的。（2）汇率：又称汇价是两种货币之间的。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币说明外币汇率。反之则说明外币汇率。汇率变化与币值、进出口的关系外币本币本币币值外币币值外币汇率本币汇率出口进口不变更多升值贬值升高跌落增加减少不变更少更多不变更少不变汇率表示方法：一是用外国货币表示的