应用型本科院校高等数学实践教学初探.pdf

月总第期教学科研应用型本科院校高等数学实践教学初探罗晓媛黑河学院黑龙江黑河摘要：高等数学在当下几乎任何领域都有重要的作用它俗易懂。比如讲到重积分的时候教师一定要教会学生画图通往往是生物学、工程学、运筹学、控制理论等各个学科的理论基过数形结合的思想来降低学习重积分的难度。础我们可以通过高数中一些数学知识建立模型解决金融领域、．除高数教师在教学过程中的努力外应用型本科院校有建筑领域、计算机仿真领域等各个应用科学的难题。如果说高关部门也应当多组织一些与高等数学的应用相关的活动鼓励等数学是应用数学的指路灯那么在应用型本科高校中加强高学生积极参加这样才能激发学生动手实践的欲望把高等数等数学教学实践、提高教学质量是要完成教学改革的首要问学的知识力转化为动手实践的生产力。比如校方可以举行校内题。本文主要探讨关于高等数学在应用型本科教学中的常见问数学建模大赛让不同领域不同专业的学生以合作的形式运题、教学手段、教学规律以及教学意义。用数学知识建立模型解决实际问题。关键词：应用型本科院校；高等数学；教学初探三、应用型本科院校高等数学教学规律在这部分笔者主要介绍几个高等数学教学的规律这些一直以来高等数学以其严密的逻辑、精确的推理被广大规律是按照高数的探索思维来归纳的希望能够为广大教授高高校师生认为是一门难度大、知识点多的课程由于其在各个数的教师和学习高数的本科学生带来一些启发。学科领域的适用性也被广大师生认为是一门重要的、试用范．直观教学。数学的很多定理、定义都必须靠直接记忆来围广的课程。在应用型本科院校真正让学生学好高等数学才获得因此要善于总结直观型、直接型的定义而进行直接归纳、能为学生学习其他专业必修课打下坚实的基础理论。因此如总结。何通过教师教学激发高校学生对于高数课的兴趣克服对高．逆向思维与定向思维相结合的教学。逆向思维对开阔思数的恐惧心理是