小学数学学习兴趣培养初探.pdf

中文科技期刊数据库引文版教育科学年期小学数学学习兴趣培养初探王青燕河北省邱县邱城镇中心校河北邱县摘要：“兴趣”是孩子各种创造力求知欲的原动力只要孩子对某种事物发生兴趣就会无止境地去追求、去实践、去发展。而学生由于受社会氛围的影响和知识视野的限制学生的学习兴趣会直接受到影响培养学生良好的学习数学兴趣是我们农村教师当务之急的事那么怎样才能培养农村小学生的学习数学的兴趣呢关键词：小学数学学习兴趣培养中图分类号：．文献标识码：文章编号：———数学是一门培养孩子综合运算的一门科学其中有些东乏味是达不到良好的效果的经验证明：要妥善地把他们西是很枯涩难懂的对于低年级的小学生来说刚接触数喜欢做游戏的兴趣迁移到课堂上来让他们充分体会到学习学理解能力还很差特别是对一些概念的东西如果我们的乐趣从而产生对学习的兴趣。还是这样单纯的给学生讲解学生是很难真正的理解其中的如：找朋友夺红旗开汽车我是小小邮递员等等。意思的。因此我们要善于一些多媒体的手段来辅助教学使如讲认数时就是通过这几种游戏巩固了组成第一数学教学更加生动化提高孩子的学习兴趣同时还要尽量让学生从学具盒里拿出小圆片摆的组成第二老师摆出结合生活中的一些常见的现象和具体的实例来讲解数学。学一的数字卡片指名学生“找对子”第三做“找朋友”的生由于受社会氛围的影响和知识视野的限制学生的学习兴游戏老师把—的数字卡分别发给个同学每人拿一张趣会直接受到影响培养学生良好的学习数学兴趣是我们农站在讲桌前然后指名其中一人手拿自己的卡片站在个同村教师当务之急的事那么怎样才能培养农村小学生的学学的对面用自己的卡片去找朋友他的数字卡片和对面的习数学的兴趣呢数字卡片组成了大家齐说：“对”不是齐说：“不对”根据学生心理特点培养兴趣