高中地理:3.3《可再生资源合理开发利用与保护》学案(新人教版选修六).doc
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高中地理:3.3《可再生资源合理开发利用与保护》学案(新人教版选修六).doc
第三节可再生资源的合理利用与保护学习目的:1.结合实例说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。2.结合实例说明耕地的利用和保护措施。3.结合实例说明土地退化的防治措施。学习重点:1.世界、中国淡水紧缺的解决对策。2.耕地的利用和保护措施。3.土地退化的防治措施。学习难点:植林和毁林对土地侵蚀的影响。学习方法:读图分析法、案例分析法、探究讨论法等学习过程:一、可再生资源:1.概念:2.科学地开发利用与保护可再生资源的必要性二、水资源的合理利用与保护(一)世界淡水紧缺解决对策1.世界淡水紧缺原因:2.
选修六3.3《可再生资源的合理利用与保护》导学案.docx
选修六3.3可再生资源的合理利用与保护【学习目标】1.结合实例,说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。2.结合实例,说明耕地的利用和保护措施。3.结合实例,说明土地退化的成因及其防治措施。【知识梳理】一、水资源的合理利用与保护(一)世界淡水紧缺解决对策1.世界淡水紧缺原因:_________________________________________________________2.解决对策(1)开源:___________________________________________________
地理:3.3《可再生资源合理开发利用与保护》课件(人教版选修6).ppt
知识回顾:方法技巧:第三节可再生资源问题探究:2、世界淡水紧缺解决对策由图中信息可以看出,三种灌溉系统的效率由高到底依次是:滴灌、旋转式喷灌、重力流动式灌溉,所以,从节流角度,滴灌、旋转式喷灌是农业灌溉的发展方向。案例3:海水淡化(二)中国水资源供需平衡对策(1)开发水源:①农业:提高灌溉效率阅读:我国《水法》关于水资源保护的规定活动1、近几年来世界上感到水资源不足的国家明显增多,其主要原因可能是:A温室效应导致全球变暖,蒸发加剧B森林被大量砍伐,森林调节气候的作用减弱C人口增加,工农业发展,需水量大增。
高中地理:可再生资源合理开发利用与保护学案新人教版选修6.doc
第三节可再生资源的合理利用与保护学习目的:1.结合实例,说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。2.结合实例,说明耕地的利用和保护措施。3.结合实例,说明土地退化的防治措施。学习重点:1.世界、中国淡水紧缺的解决对策。2.耕地的利用和保护措施。3.土地退化的防治措施。学习难点:植林和毁林对土地侵蚀的影响。学习方法:读图分析法、案例分析法、探究讨论法等学习过程:一、可再生资源:1.概念:2.科学地开发利用与保护可再生资源的必要性二、水资源的合理利用与保护(一)世界淡水紧缺解决对策1.世界淡水紧缺原因:2.解决对策
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第三节可再生资源的合理利用与保护学习目的:1.结合实例说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。2.结合实例说明耕地的利用和保护措施。3.结合实例说明土地退化的防治措施。学习重点:1.世界、中国淡水紧缺的解决对策。2.耕地的利用和保护措施。3.土地退化的防治措施。学习难点:植林和毁林对土地侵蚀的影响。学习方法:读图分析法、案例分析法、探究讨论法等学习过程:一、可再生资源:1.概念:2.科学地开发利用与保护可再生资源的必要性二、水资源的合理利用与保护(一)世界淡水紧缺解决对策1.世界淡水紧缺原因:2.