高中地理 3.3《资源的跨区域调配—以南水北调为例》学案 鲁教版必修3.doc
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高中地理:3.3《资源的跨区域调配—以南水北调为例》学案(鲁教版必修3).doc
3.3《资源的跨区域调配—以南水北调为例》学案水资源跨区域调配1、澳大利亚:东水西调2、美国:北水南调(加利福尼亚水道)(1)地区:西部加利福尼亚州农业:蔬菜、水果基地工业:石油、电子、军事、航天航空、原子能飞机等新兴工业中心(2)原因:北部:湿润、萨克拉门托河水量丰沛(地中海气候)南部:地势平坦、光热充足但干旱少雨水资源短缺(3)意义:增加水源、调节气候、保护野生动植物、保持水土、防止地面沉降补充:3、中国的资源跨区域调配工
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高中地理-3.3《资源的跨区域调配-以南水北调为例》课件-鲁教版必修3.ppt
3.3资源的跨区域调配——以南水北调为例【教学要求】1、通过实例,从资源地区分布存在不均衡性及社会经济发展需要来认识资源跨区域调配的必要性。2、列举有关实例,分析资源跨区域调配对资源调出区和资源调入区社会经济、地理环境等方面所产生的影响。【考试说明】资源的跨区域调配对区域地理环境的影响。【学法指导】资源的跨区域调配这一类案例的学习与探究方法。1、为什么要调配?(原因分析)2、能不能调配?怎么调?(可行性方案分析)3、调配后对区域地理环境的影响?(后果分析)说一说:你所知道的资源调配工程或现象我国水资源的特
高中地理 资源的跨区域调配—以南水北调为例学案 鲁教版必修3.doc
资源的跨流域调配——以南水北调为例一、我国水资源的区域分布1.我国的水资源下面有关水资源储量的说法正确的是(BC)A.我国水资源总量仅低于巴西、俄罗斯、加拿大和美国居世界第五B.我国平均年径流总量为2.71×1012挖立方米约占全球河川年径流量的5.8%C.世界水资源总量最丰富的国家是巴西D.我国人均水资源的占有量居世界前列2.我国水资源地域分布的不平衡性根据教材填写下表。人口(占全国%)耕地(%)水资源总量人口(%)人均水资源占有量人口(%)北方44.4%59.2%
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资源的跨流域调配——以南水北调为例一、我国水资源的区域分布1.我国的水资源下面有关水资源储量的说法,正确的是(BC)A.我国水资源总量仅低于巴西、俄罗斯、加拿大和美国,居世界第五B.我国平均年径流总量为2.71×1012挖立方米,约占全球河川年径流量的5.8%C.世界水资源总量最丰富的国家是巴西D.我国人均水资源的占有量居世界前列2.我国水资源地域分布的不平衡性根据教材填写下表。人口(占全国%)耕地(%)水资源总量人口(%)人均水资源占有量人口(%)北方44.4%59.2%14.7%(747立方米)南方5