多校区图书馆的发展与管理模式探讨.pdf

第卷第期河南图书馆学刊年月多校区图书馆的发展与管理模式探讨黄水清华南师范大学图书馆广东广州关键词：多校区：图书馆：管理模式摘要：随着多校区办学模式的兴起图书馆的多校区分布组织形式也逐渐成熟。与传统单一的图书馆相比．多校区图书馆有着地理位置分散等特殊性。因此我们必须针对其特性采取有利于多校区图书馆发展的管理模式对其进行管理。结合华南师范大学图书馆目前一馆三区的现状．探讨总分馆管理模式在该馆的实践中存在和应注意的问题中图分类号：．文献标识码：文章编号：———资源总量已达万册生均．册／人．图书馆电国内多校区高校图书馆管理概况子资源万册或种。世纪初．随着高等教育体制改革的深化、高校目前该校图书馆是以石牌校区为总馆、大学城和的合并重组及大学城的不断兴起．一校多区的办学模南海校区图书馆为分馆。分馆隶属总馆只设立读者服式成为现代高校办学的一种新潮流。作为高校最重要务部。总馆统一规划全馆的发展制定统一的规章制的基础设施——图书馆．尤其是多校区的图书馆该度统筹安排经费。采编由总馆完成统一调配资源。如何建设与管理成为急需研究的课题。多校区图书馆建设中应注意的问题纵观各地多校区图书馆的管理模式．基本上采用以下两种管理模式：一种是一校多馆各馆相对独立．管理上既要统一也要有所创新管理模式。在这种模式下各个分馆相对独立都有各多校区的建立．必定要对各分馆的部门进行合理自的管理