高中语文教学现状分析及对策.pdf

年第期·教学反思·高中语文教学现状分析及对策辽宁辽河油田第一高级中学闰力平随着课程教育改革的发展和推进高中阶段的课程教限于课本中的具体内容固有的模式以及内容对于激发学学改革开始面临的课程要求也越来越多。就高中语文课程生的学习积极性并没有发挥相应的作用而且让整个教学的主要教学任务来看其主要目的是为了提高学生的综合氛围显得过于死板。鉴于这种情况在开展课程教学的过语文素养以及提高学生从生活中提炼感悟的能力。但是从程中教师可以根据课程的具体内容从现实生活中去挖现阶段高中语文课程的开展的现状来说效果似乎并不令掘一些材料补充到教材内容中从而提高整个语文课程教人满意。学内容的质量。对于《中国建筑的特征》这一课教师可以一、现阶段高中语文课程教学过程中存在的主要问题展示一些生活中建筑物的实例结合课本中讲到的一些建一教学内容陈旧筑物的特点开展具体的教学活动。这样一来不仅可以最就高中语文课程教学的开展来说教学内容是最基础大程度提高学生参与的积极性和热情同时也可以加深学的支撑同样也是整个教学过程得以有效进行的基本保生对课程内容的印象以及提高学生利用语文知识对现实障。现阶段高中语文课程教学虽然已经从很多方面对具体问题进行分类的能力。的教学过程进行了改革和创新但是在内容方面与传统二多媒体教学方式的有效应用的教材相比却没有太大的变化。所谓变化并不是指要对教随着计算机技术的发展多媒体课件的应用已经成为材的具体编排进行改动而是指教师在进行具体课程教学课程教学过程中常用的方式。在高中语文课程教学开展的的过程中可以根据课程的具体内容以及学生的学习需过程中教师可以充分利用多媒体对课程教学内容进行全求结合生活中的实例对语文课程的教学内容进行扩充和新的诠释从而提高相应课程教学的质量。比如就人