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教学探索入一匿匿匿◎沈军《新课标》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应这就叫合作关系这就叫和谐发展。”激发学生的学习兴趣语文课堂应变成学生乐于学习的场二、自主感知、自主讲解所。学生在课堂上应真正“动”起来课堂才能生机勃勃。叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书自己领为此笔者经过不断的探索和实践从以下几方面对语文课悟。”教师只是学习的组织者、引导者学生才是学习的主堂教学进行了新尝试并取得了较好的效果。人让他们在课堂上展现主人风采。因此在课堂上尽可能多一、师生互动、合作交流的给学生思考的时间上台发言的时间教师只是在旁适当师生互动、合作交流需要师生之间、生生之间的合作的加以点拨、引导。共同寻求答案共同寻找事物规律使课堂教学不断深入如上《说不尽的桥》时我采用了让学生自己去感知从而培养学生良好的思维品质。然后让学生当小老师讲解的课堂教学模式。我要求学生翻阅因此我力求改变过去课堂上教师提问为主的做法把质报刊利用网上资源收集、整理丰富课文内容然后选定疑问难、释难解惑的任务交给学生学生能敏锐地发现问一种桥准备好彩色示意图。上课时我选了一半同学的图题、主动地提出问题积极地寻求解决问题的方法从而造画挂在教室四面墙上把教室布置成展览馆然后请学生充成学生问答争辩、多维互动的优势。在这个过程中教师要当讲解员其他同学可随时提问讲解员必须作出令人满意相机指导、适时点拨不断激发学生活力令其智慧火花互的回答。结果上课时同学们都积极充