如何培养数学“学困生”的学习兴趣.pdf

新．罘·小学年月日”就自然出现了。在拓展练习的设计上我从网络上下载了流行下能够反复呈现加强外语刺激同时也大大活跃了课堂气氛。的驾驶小车的游戏自己配上相应的文字框当选择向左或而在学习四年级下册’．这课时如果只是拿向右时便出现相应的“”或“”的宁框再配上动卡片询问天气或者说询问当地天气操练形式就太枯燥了。我在画音乐效果就更加逼真就如自己正在驾驶小车～样。在这样有画网上下载了世界上一些发达国家的著名风景图片并搜索出这些有声图文并茂的情景中丰富了学生们的想象力对于学生感知、国家的天气。然后设置．情景让学生到各地旅游。而出游前要先了理解新单词、句型培养创造性思维都起到了事半功倍的效果。解各地的天气并带上合适的衣物。这样学生不但认识了不同的三、利用多媒体网络技术。开阔学生的知识视野国家也通过老师的操作知道了如何在网络上搜索到自己想要的通过信息技术拓展了教学内容开发了课程资源开阔了学资料。生的知识视野。例如在教学英语五级下册—总之在小学英语教学中合理应用多媒体网络技术不仅可时利用儿歌来营造英语环境通以激发学生的学习兴趣还可以丰富课堂内容使学生真正成为过优美的曲调和画面将学生带入了四季的美景中学生能够很自学习的主人。因此每一位小学英语教师都应从自身做起掌握多然地进行讨论并且能够积极媒体网络技术的运用从而获得最佳的教学效果。由此可见多媒交流。这时的影视语言是活生生的接近生活的有声语言色彩鲜体教学是现代英语教学的有效手段是课堂教学的发展方向。艳的图像不但能为学生提供逼真的视觉形象而且在教师的操作作者单位山东省临沂湖南崖小学如何培养数学¨学团生¨的学习兴趣文彭大志孔子说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”陶行知先时时从语言、神态、动作上规范自己的教学行为多给“学困生”一生也认为：“学生有了兴味就肯用全部精神去做事学与乐不可个赞