语文教育文化底蕴的价值取向及培养策略.pdf

塾堕塞语文教育口傅丽霞厉复东一、文化底蕴的基本内涵什么是文化概念按学术界的通行解释可在广义和狭义两个层面上阐释“文化”概念。广义文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和特指精神财富；狭义文化则指生活于一定的文化共同体中的人们长期积淀而形成的一套文化系统包括价值观念、思维模式、审美趣味、道德情操、宗教情绪、民族性格等而价值观念系统则是其核心。要探析文化与教育的关系无疑当取后者。什么是语文教育的文化底蕴主要指中华民族几千年来积淀的文化传统和当代人文精神是一种人类精神、情感、心灵意识包括狭义文化所指的价值观念、思维模式、审美趣味、道德情操、宗教情绪、民族性格等。就教育的本义来说也是教育的终极意义语文教育是民族语言文化中人文主义情怀、智慧和创新品格的教育自然担当着传递汉民族文化底蕴的重任。没有文化底蕴的语文教育是不完整的教育。因此我们必须注重语文教育中文化底蕴的教学。二、语文教育文化底蕴的价值取向．创新教育的需要。培养学生的创新精神是第三次全国教育工作会议对全体教育工作者提出的重要任务是实施素质教育的核心和重点。创新是有条件的。创新教