山东省高密市银鹰文昌中学八年级化学上册 第2单元《我们周围的空气》复习课件（2） 新人教版.ppt

第二单元复习课复习目标：1.了解空气的主要成分及其主要性质和用途；2.能区分纯净物和混合物、化合反应和分解反应；认识氧化反应；3.认识氧气的化学性质会描述有关实验现象；4.了解实验室制取氧气的主要方法和原理；5.认识催化剂和催化作用；6.知道空气是一种宝贵的自然资源初步了解空气污染的危害养成关注环境、热爱自然的情感。课题1空气知识点1空气的体积组成知识点2纯净物和混合物1.定义：纯净物；可用化学符号来表示如氧气O2五氧化二磷P205混合物。2.练习：1.市售饮料品种繁多成分也各不相同请根据已学过的知识说出下列饮料中不属于混合物的是（）A.可口可乐B.橙汁C.芬达汽水D.纯净水2.混合物纯净物。①空气②氧气③稀有气体④氮气⑤矿泉水⑥海水⑦二氧化碳⑧澄清石灰水⑨食盐水⑩红磷（11）五氧化二磷（12）冰水混合物（13）蒸馏水（14）水（15）汞知识点3空气是一种宝贵的资源知识点4：保护空气知识点1氧气的物理性质1.氧气是一种色味的气体密度是比空气的溶于水。知识点2氧气的化学性质化合反应：（多变一）分解反应：（一变多）氧化反应:.知识点3氧气的化学性质知识点3氧气的化学性质1.硫的燃烧知识点3氧气的化学性质2.木炭的燃烧知识点3氧气的化学性质3.铁丝在氧气中的燃烧1.细铁丝为什么盘成螺旋状？知识点1实验室制取氧气1.反应原理：（反应）（反应）（反应）2.发生装置3.收集装置实验室加热高锰酸钾制取氧气：（1）组装实验装置检查装置的气密性。（2）把少量高锰酸钾装入试管中药品平铺在试管底部（增大受热面积）并在试管口放一团棉花（防止高锰酸钾粉末随气流进入导管）用带导管的塞子塞紧试管（导管刚露出胶塞即可便于气体导出）。（3）固定仪器：①试管口略向下倾斜（防止冷凝水炸裂试管）。②铁夹夹在距试管口三分之一处。（4）点燃酒精灯加热试管。先预热再固定到有药品的部位集中加热。（5）排水法收集氧气。（导管口有气泡均匀、连续冒出时再收集；当集气瓶口有大量气泡冒出时表明氧气已收集满。）（6）移出导管。（先熄灭酒精灯再撤离导管否则会使水倒流炸裂试管）（7）熄灭酒精灯。收集氧气还可用法验满：。知识点2催化剂和催化作用1.根据下列实验装置图回答问题：（1）实验仪器的名称：a；b。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：反应发生装置应该选用该装置有一处不足请改正：。要收集到较纯净的氧气应该选用装置若用该装置收集的氧气也不纯原因可能是。写出其他2个实验室制取氧气的文字表达式、反应类型：。2.空气中含量较多且性质稳定的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气3.空气是一种宝贵的自然资源其中可供人呼吸的是（