如何在小学数学教学中实现素质教育.pdf

箍轴麓辩鹊如何在小学数学教学中实现素质教育口贵州省纳雍县锅圈岩乡中心学校蒋传科素质教育是以培养和提高全体公民法比如高斯的巧算、恒等式变形加法、凑发现知识的内在本质和规律。求异分的基本素质为最终目的的教育。而小学的整求差以及找出规律进行快速乘除法运析综合比较。从不同的角度观察问题从素质教育是指以开发儿童身心潜能培养算等等。笔算时引导学生理解、懂得算不同的条件人手分析从不同的假设进行和提高儿童各方面素质为出发点和归宿法掌握法则迅速计算。推导就会有不同的思路途经通过综合以身体素质训练为基础的德、智、体全面、注重培养学生的自学能力。自学能比较选择出最佳思路。对学生经常进行和谐发展的教育其最终目标为造就具有力是所有能力中最重要的一种能力。对于这样的思维训练可以拓宽思维世界萌良好素质的合格公民课堂教学是学校教小学生来讲最重要的是学会学习、学会发创新思维。突破常规标新立异。突育的主渠道也是学校实施素质教育的主思考、学会发现、学会创造掌握一套适应破常规的思维方式能够把表面看来并不阵地。同样小学数学素质教育的实施主自己的学习方法做到在任何时候学习任相关的事物和现象联系在一起实现超常要是通过课堂教学的途径来实现。那么何一种知识时都能“处处无师胜有师”。规的创新。在教学中要在掌握常规的基础如何在小学数学课堂教学中实施素质教为此教师有必要更新观念研究数学的上鼓励学生突破常规敢于大胆想象敢育呢笔者从多年的教学中总结出以下几智慧分析数学的方法努力使学生像数于大胆创新敢于标新立异。要多给学生点经验。学家那样去学习、去思考、去发现、去应发表独立见解的机会对有独立见解的学一、在数学教