语文教学应注重情感熏陶.pdf

第卷第期读与写杂志年月．．、Ⅳ语文教学应注重情感熏陶孙淑琴河南省鹤壁市淇县前进小学河南鹤壁摘要：注重感知体验会使语文课堂充满灵气和活力。只有让学生亲自体验他们的感受才会深刻也才能真正开启学生的智慧之门。有了自己的感受生命才会产生共鸣。关键词：形象感知情感熏陶生活情境主体意识理性思考提升素养中图分类号：．文献标识码：文章编号：———红黄蓝是三原色但经调和可以画出五颜六色人们的生活而构建新的知识。在学习活动的安排中应把培养学生的主动参如此我们的语文教学也如此。在新课程的实施过程中必须注重与意识和探究发现能力作为教学的重要目标。只有“蹲下身来”文章的情感流露。因为教材的每篇课文作者都是在以情著文文看教育。你和学生才会建立起思想感情交流的平台。说到这儿章的字字句句都涌动着感情的溪流。正如刘勰所说：“缀文者情笔者想起著名心理大师杨峥教授讲过的一个例子：因常年在外动而辞发观文者批文以人情。”在教学中注重感知体验会使语讲学五岁的儿子总是不愿和他亲近杨教授很想改善父子俩的文课堂充满灵气和活力。所以我们在语文教学中特别要注重学关系决定周末带他去逛超市但孩子听了一点也不兴奋。他很生的感知体验。在教学中笔者尝试了以下做法：纳闷当他拉着儿子来到热闹的超市时不巧皮鞋被人踩了一创设情景。形象感知下。就在他弯腰提鞋的那一刻他找到了问题的答案——原来在庄子说：“不精不诚不能动人故强哭虽悲不哀强怒虽严