语文教学中如何培养学生创新能力.pdf

。国国。语文教学中如何培养学生创新能力陕西省蓝田县普化镇韩河小学张向东在大力推广素质教育的今天小学语文教学的创新能力的方向去思考然后从多方面提出新假设或寻求各种可能的正确培养是非常重要的课题。我在多年的语文教学实践中对答案。发散思维可使学生拓宽思维领域开阔眼界追寻不学生创新能力的培养方面有如下几点体会：同事物、事物的不同方面存在的联系调动丰富的联想和想一、营造宽松的课堂氛围拓展学生的思维空间’．象获取众多有利信息开放性地提出多种解决方法、设想、课堂是教学的主阵地是拓展学生思维的智力核心创新’途径或答案；使学生善于调动知识储备灵活转换视角跳能力是思维的最高境界学生只能在宽松环境下才能思维活出常规套路获得超越构思求得与众不同的新的理解和认跃。创新并不是天才的专利每个人都有创新精神。正如陶识形成不同凡俗的新的观念表现自我的独创意识；使学行知先生所说的：“处处是创造天地天天是创造之时人生善于朝着人们思维习惯相反的方向思考开辟新的领域发人是创造之人。”在课堂教学中教师要对学生的新发现给现新的问题以表现自己对已有认识、已有结论的超越。为予表扬、鼓励为学生营造敢想、敢问、敢说的课堂教学气搞好发散思维训练教师就得树立正确的教学指导思想正氛。在具体的教学活动中教师要做到：态度亲切。学生往确的指导思想确立了具体的教学方法则应运而生。往把教师的亲切当作一种奖赏和鼓励从中感到温暖和甜蜜三、加强学法指导形成创新思维这就缩短了师生之间的心理距离让学生在认知满足的同时获学习创新的主体是学生让学生自主发展同时教师应加得情感的满足。师生平等。充分相信每个学生都有创造的强学法指导使学生行成正确的思维方法和行为规则。才能。教师就是一名与学生平等的参与者并起着积极的引．变“被动学习”“为主