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学羁耳第期◇信息技术与教学夺伴随着科学技术的发展.多媒体走进了我小学德育教育在网络们的生活.也走进了我们的课堂.数学课堂也不例外今天的数学课不再是一个一个例题的展示.而是学生教师共处一个平台共同交流、形势下的新方法共同探讨杨淑霞山东省青岛市胶州市胶西镇苑戈庄小学多媒体以它特有的表现形式.将课堂教学引入到了更高的境界.更能充分调动学生的各摘要:在当下的社会环境中.小学生的思二网络形势下德育教育方式的拓展种感官参与到学习中.让我们的数学课更精想道德品质教育工作是非常重要的.也是非在道德教育方面.我们传统的教育方法彩、更活泼、更有生命力。它使我们在仅有的课常复杂的因为无所不在的网络给他们带来一般比较单调.多采用树榜样评典型的诱导堂四十五分钟内取得了更令人满意的教学效了很多影响.由于小学生年龄的限制导致辨方式和程序化的道德规范训练面临网络文果.真正实现了高效课堂剐力的薄弱.网络带来的负面作用很大。这对化的多元性、开放性