第26讲图形的平移与旋转.ppt
仙人****88
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第26讲图形的平移与旋转.doc
第26讲图形的平移与旋转基础过关一、精心选一选1.(2014·长沙)下列四个圆形图案中,分别以它们所在圆的圆心为旋转中心,顺时针旋转120°后能与原图形完全重合的是(A)2.(2014·呼和浩特)已知线段CD是由线段AB平移得到的,点A(-1,4)的对应点为C(4,7),则点B(-4,-1)的对应点D的坐标为(A)A.(1,2)B.(2,9)C.(5,3)D.(-9,-4)3.(2013·莆田)如图,将Rt△ABC(其中∠B=35°,∠C=90°)绕点A按顺时针方向旋转到△AB1C1的位置,使得点C,A,
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数学图形的平移1.旋转:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向旋动一个________,这样的图形变换称为旋转,这个________称为旋转中心,转动的________称为旋转角.2.条件:图形的旋转是由旋转中心、________和________角确定的.3.性质:任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,旋转角都________;对应点到旋转中心的距离________;旋转前后的两个图形________.图形的平移平移与旋转的作图(1)平移作图―→平移的方向和距离;(2)旋转作图―→旋转中心
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第26讲图形的平移、对称、旋转与位似.doc
句容市第二中学九年级数学(2017-2018学年度复习案)校本教材句容二中校训:立志笃行数学复习案第26讲图形的平移、对称、旋转与位似主备人:陈飞审核人:叶昌顺班级:姓名:【考点】1.掌握图形变换的基本性质,能运用图形变换解决相关问题的计算和证明;2.通过对各种类型题目的探索,提高学生观察分析问题的能力,培养学生思维的灵活性,敏捷性及准确性,从而有效地解决相关问题;3.在解决图形与变换的问题中进一步体会数形结合思想,转化思想,方程与函数思想,分类讨论等数学思想;【重点】运用图
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