（河北专版）中考化学复习 第5课时 碳和碳的氧化物课件-人教版初中九年级全册化学课件.ppt

第5讲碳和碳的氧化物考点聚焦(2)木炭、活性炭、焦炭和炭黑2．化学性质和用途考点2二氧化碳和一氧化碳性质及用途第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物2.验证二氧化碳性质的实验(2)二氧化碳的溶解性实验(如图5－2所示)现象：______________________________。结论：______________________________。(3)二氧化碳与水反应的实验探究(如图5－3)序号将Ⅳ中的纸花取出微热纸花由______色变为______色说明碳酸很不稳定易分解反应方程式为___________________________________________________。考点3二氧化碳的实验室制取2．发生装置3．收集方法：由于二氧化碳密度比空气大所以实验室常用____________法收集二氧化碳其装置如图5－4所示。4．实验步骤：考点4二氧化碳对生活和环境的影响3．温室效应第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物考向探究例1【2017·鄂州】下列碳单质的各种用途中利用了其化学性质的是()A．作钻头B．作电极C．冶炼金属D．作冰箱除味剂[解析]作钻头利用的是碳单质金刚石硬度大；作电极利用的是碳单质石墨的导电性；作冰箱除味剂利用的是活性炭或木炭的吸附性硬度、导电性、吸附性都是物质不需发生化学变化就能表现出来的属于物理性质。冶炼金属利用的是碳单质主要是焦炭的还原性还原性需发生化学变化才能表现出来属于化学性质。类型2二氧化碳、一氧化碳的性质和用途例2【2016·石家庄42中一模】“归纳与比较”是化学学习的主要方法下列关于CO2与CO的比较正确的是()A．组成：都是由碳和氧两种元素组成但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素B．性质：都能溶于水但是CO能燃烧而CO2不能C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料、冶炼金属等D．危害：都有毒性CO2还会造成温室效应[解析]元素只论种类不论个数；CO难溶于水；CO2无毒。例3【2017·石家庄新华区模拟】实验是进行科学探究的重要方式某同学设计如图5－7所示实验探究二氧化碳的制取和性质。请回答有关问题。第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物[解析](1)石灰石是固体稀盐酸是液体二者反应生成二氧化碳不需要加热故选取固液不加热型气体发生装置B二氧化碳能溶于水且密度比空气大可采用向上排空气法的装置C收集。(2)实验甲中两朵石蕊纸花都与二氧化碳接触其中一朵小花同时与水接触另一朵小花不与水接触说明实验控制的变量是水；干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中水与二氧化碳反应会生成碳酸碳酸使石蕊变为红色。(3)二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中后由于二氧化碳密度比空气的大会先往下运动④号棉球是沾有石蕊溶液的其中的水会与二氧化碳反应生成碳酸使石蕊先变红。类型3二氧化碳对生活和环境的影响(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2的排放；二是增加CO2的消耗。请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径：__________________________。突破二氧化碳的实验室制取(1)a仪器名称为________b仪器名称为________。(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的装置是________发生反应的化学方程式为____________________________；该气体通入装置E的现象是________________________其化学反应方程式为__________________________。用装置F收集气体的原因是________________________________________________________________________。(4)影响大理石与稀盐酸反应速率的因素有：大理石的种类、盐酸的浓度、温度、大理石的大小等因素请设计一个实验探究盐酸的浓度是否对大理石与盐酸反应速率有影响：第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物第5讲┃碳和碳的氧化物