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11.2图形的旋转教学目标:1、掌握图形旋转的概念.2、理解旋转中心、旋转角、对应点、对应线段、对应角的含义.3、掌握图形旋转的性质.4、会画图形绕旋转中心旋转某一角度的图形.教学重点及难点图形旋转的性质;会画图形绕旋转中心旋转某一角度的图形.教学用具准备多媒体课件圆规刻度尺量角器教学过程设计一、情景引入1、观察(课件展示:、水车车盘转动、钟摆摆动)2、思考:这些图形运动的特征?3、讨论:二、新知学习与探索图形的旋转:在平面内将一个图形绕一个定点按某一方向转动一个角度这样的运动叫做图形的旋转.这个定点叫做旋转中心.(学生思考、讨论)得:1、旋转中心在旋转过程中保持不动.2、图形的旋转由旋转中心和旋转的角度所决定.(操作课件点击ppt.5第二文本框超级链接到几何画板内容是书本的问题1解决书本上2个问题)如图△A′B′C′是△ABC绕点O旋转所得.则点A和A′点B和B′点C和C′是对应点.线段AB和A′B′BC和B′C′AC和A′C′是对应线段.∠AOA′∠BOB′∠COC′是旋转角.操作课件引导学生探索图形旋转的性质•C′B′CBAA′O:3、操作:前面我们已经知道了图形的旋转的定义及其性质那么我们如何画出一个图形绕某一个点旋转一定角度后的图形?(1)已知点A和点O画出点A绕点O逆时针旋转90°后的图形。作法:①②③(2)已知线段AB和点O画出AB绕点O逆时针旋转90°后的图形。(不写作法)