（江西专版）中考化学总复习 教材突破 第十单元 酸和碱 第1课时 常见的酸和碱课件-人教版初中九年级全册化学课件.ppt

第十单元酸和碱第1课时常见的酸和碱考点一酸、碱与指示剂的作用[重点]命题角度酸、碱与指示剂的作用例1(2018·高安三模)下列物质能使无色酚酞溶液变红的是()A．氢氧化钠B．稀盐酸C．氯化钠D．________【解析】能使无色酚酞溶液变红的是碱性溶液。氢氧化钠呈碱性稀盐酸呈酸性氯化钠呈中性。【答案】A氢氧化钙(合理即可)1．许多植物的汁液都可以作酸碱指示剂。下表是菊花浸出液在不同条件下的显色情况在“雪碧”等碳酸饮料中滴加菊花浸出液会显示()A．无色B．红色C．紫色D．黄色考点二常见的酸[重难点]命题角度常见酸的性质与用途例2(2018·扬州)下列物质显酸性的是()A．食盐水B．食醋C．蔗糖溶液D．肥皂水【答案】B2．如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述不正确的是()A．若X是稀盐酸a可能是紫色石蕊溶液B．若X是稀盐酸b可能是氧化铁C．若X是稀硫酸c不可能是单质D．若X是稀硫酸d不可能是单质考点三常见的碱[重难点]命题角度❶常见碱的性质与用途例3(2018·广州)下列有关氢氧化钾的说法正确的是()A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀D．2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰好完全反应【解析】氢氧化钾能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钾容易变质A正确；氢氧化钾显碱性能使石蕊溶液变蓝B错误；碱不能与金属氧化物反应C错误；无法确定氢氧化钾与稀盐酸的质量、溶质质量分数故不能判断是否恰好完全反应D错误。【答案】A3．下列关于氢氧化钙的叙述中错误的是()A．俗名：熟石灰、消石灰B．储存：密闭放置C．制备：可用氢氧化钠溶液与氯化钙溶液混合制得D．用途：改良酸性土壤命题角度❷氢氧化钠变质的探究例4(2018·呼和浩特)实验室中同学们进行了如下图所示实验成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是()A．甲溶液可以选择稀盐酸或CaCl2溶液(查阅资料得知：CaCl2溶液显中性)B．若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象则说明样品部分变质C．D物质可能是气体也可能是沉淀D．溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲【解析】甲溶液不能选择稀盐酸因为氢氧化钠、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成氯化钠溶液溶液B为氯化钠溶液和盐酸的混合溶液滴加酚酞溶液不变色无法确定溶液中是否含有氢氧化钠A错误；甲溶液可以选用氯化钙溶液若Ⅰ、Ⅱ均有明显现象(现象分别是产生白色沉淀、酚酞溶液变红色)分别说明含有碳酸钠、氢氧化钠则说明样品部分变质B正确；由A选项的分析D物质是沉淀C错误；溶液B中的溶质中一定含有碳酸钠与氯化钙反应生成的氯化钠D错误。【答案】B实验一氢氧化钠变质的探究❶变质的原因_________________________(用化学方程式表示)。❷探究NaOH是否变质(1)思路分析：检验样品中是否含有碳酸根离子若含有碳酸根离子则已经变质。(2)试剂选择原则：选择能与碳酸根发生反应产生明显现象但不与氢氧根发生反应产生相同现象的试剂。(3)检验NaOH是否变质的方法注意：NaOH变质生成Na2CO3两种物质的溶液均呈碱性不能用无色酚酞溶液鉴别。❸探究NaOH变质的程度(1)思路分析：只需要检验样品中是否含有氢氧化钠实质是检验OH－如果有OH－则部分变质如果不含OH－则全部变质。(2)选择试剂原则①实验室常用酚酞溶液检验溶液中是否含有OH－。②先选择合适的试剂除去Na2CO3以排除干扰原因是Na2CO3溶液呈碱性也能使酚酞溶液变色。③选择除去碳酸根离子试剂的依据a．不能选择酸因为酸中的H＋与OH－会发生中和反应；b．不能选择碱虽然能与碳酸根离子反应但是会引入OH－；c．选择可以与碳酸根离子反应但不与OH－反应的盐。(3)实验设计❹反思氢氧化钠应_______保存。❺提纯变质的氢氧化钠(1)若实验证明氢氧化钠部分变质则提纯样品得到纯净的氢氧化钠固体应选用的试剂是氢氧化钙或氢氧化钡溶液。(2)实验的具体操作是将样品加水溶解再滴加适量的试剂至不再产生沉淀为止过滤即可得到纯净的样品涉及反应的化学方程式为__________________________________________________________________。实验二氢氧化钙变质的探究❶变质的原因Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O。❷探究Ca(OH)2是否变质(1)思路分析：检验样品中是否含有碳酸根离子若含有碳酸根离子则已经变质。(2)试剂选择原则：选择能与碳酸根发生反应产生明显现象但不与氢氧根发生反应产生相同现象的试剂。(3)检验Ca(OH)2是否变质的方法❸判断氢氧化钙的变质