铁生锈条件探究课件.ppt
仙人****88
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铁生锈条件探究课件.ppt
课题金属资源的利用和保护生活中,我们经常会看到一些铁制品生锈。提出问题:钢铁为什么会生锈呢?猜想与假设:链条、钢圈的生锈是因为下雨,车棚、大门的生锈是因为长期露置于空气中,工厂里车床、机器的生锈是因为接触了化学物质二、金属资源保护现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。铁生锈条件的探究铁生锈的条件盐酸一、金属资源保护想一想(2)铁制品的防护措施讨论讨论据有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40
铁生锈条件探究ppt课件.ppt
课题3金属资源的利用和保护生活中,我们经常会看到一些铁制品生锈。提出问题:钢铁为什么会生锈呢?猜想与假设:链条、钢圈的生锈是因为下雨,车棚、大门的生锈是因为长期露置于空气中,工厂里车床、机器的生锈是因为接触了化学物质二、金属资源保护现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。铁生锈条件的探究铁生锈的条件盐酸一、金属资源保护想一想(2)铁制品的防护措施讨论讨论据有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~4
铁生锈条件探究.pdf
.....课题名称:《铁生锈条件的探究》教材版本:人教版《化学》教师:汪锋学校:市歙县长青中学教材分析1.本课题的容属于九年制义务教育课程标准中一级主题“身边的化学物质〞中的二级主题“金属与金属矿物〞的知识畴。2.承前:是对金属铁、氧气的化学性质和缓慢氧化知识学习的延续和具体应用;启后:为金属资源的合理利用和保护提供理论支持。
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课题名称:《铁生锈条件的探究》教材版本:人教版《化学》教师姓名:汪锋学校:黄山市歙县长青中学教材分析1.本课题的内容属于九年制义务教育课程标准中一级主题“身边的化学物质”中的二级主题“金属与金属矿物”的知识范畴。2.承前:是对金属铁、氧气的化学性质和缓慢氧化知识学习的延续和具体应用;启后:为金属资源的合理利用和保护提供理论支持。学情分析1.知识基础:已学习氧气、水等物质的重要性质,同时也了解到了缓慢氧化具有的重要特征;2.生活经验分析:铁生锈是生活中最常见的现象,学生积累了较
关于铁生锈“的条件的探究.doc
关于“铁生锈”的探究-------木棉湾实验学校:杜秋菊一、教学资源1、教科版六下科学教师参考用书2、教科版六下科学用书3、教科版六下科学学生“知识与能力训练”4、多媒体课件及实验仪器等等二、教学设计1、教学目标(1)知道铁生锈是一种化学变化,(2)铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关2、【教学重点】认识铁锈是不同于铁的物质,了解形成原因。3、【教学难点】能设计完整实验论证自己的推理猜想,并能坚持观察记录。三、教学案例(一)导入很多的铁制物品被锈掉了,影响了我们的使用,要控制铁锈就要了解