七年级数学上册 第一章 丰富的图形世界2 展开与折叠第2课时 棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠教案 （新版）北师大版-（新版）北师大版初中七年级上册数学教案.doc

第2课时棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠【知识与技能】了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图.【过程与方法】经历展开与折叠、模型制作等活动发展空间观念在动手实践制作过程中学会与他人合作.【情感态度】通过识图想物看物想图画图制作等活动培养学生学数学做数学爱数学的情感体会生活中的数学美.【教学重点】掌握和识别棱柱、圆柱、圆锥等几何体的展开图.【教学难点】能根据展开图判断和制作简单立体模型.一、情境导入初步认识同学们在我们日常生活中随处可见各种五花八门的图形说出几种你常见到的图形名称并说出它们由哪些平面图形构成?1.牛奶盒拆开后会展成什么样的平面图形?2.谷堆可由什么样的平面图形组成?【教学说明】利用学生感兴趣的生活中常见的实物激发学生的求知欲．二、思考探究获取新知1.正棱柱的展开图问题1将下面的几何体沿某些棱剪开展开成一个平面图形能得到哪些形状的平面图形?【教学说明】强化学生的空间想象力通过棱柱展开图加深对知识的理解.2.圆柱、圆锥的侧面展开问题2教材“做一做”的内容【教学说明】学生动手实际操作能直观地得出结论.【归纳结论】圆柱的侧面展开图是长方形圆锥的侧面展开图是扇形.三、运用新知深化理解1.上图中经过折叠能围成棱柱的是________（填序号）.2.画出下面棱柱的一种展开图.【教学说明】学生自主完成加深对新学知识的掌握和理解.完成上述题目后教师引导学生完成练习册中本课时练习的课堂作业部分.【答案】1.（2）（4）2.四、师生互动课堂小结1.正方体的展开图圆柱、圆锥的侧面展开图.2.通过这节课的学习学到了哪些新知识？【教学说明】鼓励学生积极动手探索体验棱柱、圆锥、圆柱展开变化的过程.【板书设计】1.布置作业：从教材“习题1.4”中选取.2.完成练习册中本课时的相应作业.了解圆柱、圆锥、棱柱的侧面展开图了解几何体与它展开的平面图形的对应关系.根据给出的展开图准确还原几何体提高学生的空间想象能力.