高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 2 越南战争学案 新人教版选修3-新人教版高二选修3历史学案.doc

学案2越南战争[课标要求]了解越南战争认识局部战争与冷战格局的关系。一、“印度支那问题”1．“印度支那”的独立：通常指越南、老挝和柬埔寨二战后三国的独立、主权得到国际社会的承认。2．美国“遏制”共产主义(1)背景①越南的独立斗争中国等社会主义国家给予了支持和声援。②新中国成为美国在亚洲扩张的主要障碍。(2)措施：美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”。(3)矛头：艾森豪威尔提出“多米诺骨牌论”。矛头指向印度支那。(4)表现①扶植傀儡政权成立了越南共和国南北分裂。②向南越政府提供巨额援助与军事顾问。[深化探究]材料一(第二次世界大战后)美国同苏联以及它们各自的盟国之间都发生了直接的和全球性的对抗。(它们)在各自的世界之间划分“边疆”并且把它们的竞争扩大到了第三世界。——《第二次世界大战后美国的外交政策》材料二1954年《日内瓦协议》的有关内容：(1)自北纬17度分割南北越南。(2)法国撤出越南并承认它前殖民地三邦变为独立国。……思考(1)越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系？(2)由材料二可知越南分裂的主要原因是什么？文中的“三邦”是指哪三个国家？(3)“多米诺骨牌论”提出的原因是什么？答案(1)是冷战中的“热战”。“热战”实际上是冷战的结果是冷战影响的一部分。(2)《日内瓦协议》的规定。三邦指越南、老挝、柬埔寨。(3)①二战后亚洲的蒙古、朝鲜、中国、越南建立起一系列的社会主义国家。②美国侵朝战争失利没有达到扼杀新中国、抑制苏联的目的。③在越南人民争取独立的斗争中中国等社会主义国家的支持与声援使美国更加恐慌。[深度点拨]美国的霸权政策在亚洲主要表现为“热战”发动局部战争其突出表现就是侵略朝鲜和越南。[教材互补]1955年在美国的扶植下南越成立了越南共和国由吴庭艳担任总统越南分裂的局面正式形成。南越人民掀起反抗吴庭艳政权、要求祖国统一的斗争并得到越南北方的支援。为防止南越政权垮台1961年美国派遣美军“特种部队”进入越南南方开始了长达12年的侵越战争。1964年美国悍然扩大战争大规模派兵作战对北方狂轰滥炸。侵越战争从“特种战争”阶段进入“局部战争”阶段。(岳麓版)二、从“特种战争”到局部战争1．特种战争(1)背景：越南南方人民的反美斗争发展为有组织、有领导的大规模斗争。(2)提出：20世纪50年代末60年代初肯尼迪在南越推行“特种战争”。(3)含义：美国人出钱出枪增派军事教官和顾问帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”即“用越南人打越南人”的战争。(4)目的：打击南方游击队扶植南越政权。(5)概况①美国建立驻越南援助司令部。②美国大规模轰炸越南北方扩大在南方的“特种战争”。2．局部战争(1)时间：1965～1968年。(2)含义：直接出兵侵略越南。(3)特点：“南打北炸”的战略。(4)概况：①在南方清剿游击队和人民武装制造“无人区”。②在北方实行了大规模轰炸并使用化学落叶剂。③70年代初将战火扩大到老挝和柬埔寨境内。④1968年1月“新春攻势”表明越南军民开始掌握了战场的主动权。⑤1969年6月尼克松宣布实行“战争越南化”美军撤出南越。⑥1973年1月美越签署协定双方完全停止敌对行动。[深化探究]材料一美国的B—52轰炸机在投弹思考(1)上图反映了什么问题？这应属于“特种战争”还是局部战争？答案美国对越南的大规模轰炸。局部战争。材料二思考(2)上图为越南战争期间美国反战者向枪口插鲜花。这对越南战争的结局有何影响？答案美国国内反战运动的高涨使美国政府陷入内外交困的境地在一定程度上导致了美国侵略战争的失败。材料三越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦越南人民是中国人民亲如手足的兄弟美国对越南民主共和国的侵犯就是对中国的侵犯中国人民决不会坐视不救。——中华人民共和国政府声明(1964年8月6日)思考(3)结合材料和所学知识试分析越南战争中越南胜利的原因。答案①越南人民抗美救国战争的正义性；②得到了中国等世界各国人民的支持和声援；③越南军民的顽强抗击。[重点精讲]美国为何要升级越南战争？(1)根本原因是出于称霸世界的需要。(2)在“特种战争”中美国扶植的南越政权风雨飘摇。(3)直接侵略越南是美国政策的必然结果体现了冷战中美攻苏守的态势。[重点精讲]比较朝鲜战争和越南战争有哪些异同点？名称朝鲜战争越南战争原因朝鲜内战爆发和美国干涉朝鲜战争并侵犯了中国主权美国为遏制共产党政权在东南亚的扩张并在军事上包围中国时间1950～1953年1961～1973年结果及影响1953年交战各方签订停战协定；加剧了朝鲜半岛的分裂局面；提高了中国的国际地位；此后中美两国长期处于敌对状态越南实现统一；战争耗费了美国大量的人力、物力导致美国霸权地位相对衰落；苏联此时在军事上大体赶上美国本质反映出资本主义阵营和社会主义