高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 8 烽火连绵的局部战争学案 新人教版选修3-新人教版高二选修3历史学案.doc

第五单元烽火连绵的局部战争8烽火连绵的局部战争学案新人教版选修3一、冷战中的热战1．朝鲜战争(1)1950年7月朝鲜内战爆发。美国为了实现其霸权政策遏制社会主义干涉朝鲜内政出兵朝鲜。(2)1950年10月中国人民志愿军为保家卫国出兵朝鲜抗美援朝。(3)1953年朝鲜停战协定签订美国的企图没有得逞抗美援朝战争取得了胜利。2．越南战争(1)《日内瓦协议》签署后美国取代法国对越南南部实行殖民统治并于20世纪60年代初发动了侵略越南的“特种战争”。(2)1965年美国将战争升级为“局部战争”。(3)经过越南人民的浴血奋战1973年美国同越南签署《关于在越南结束战争恢复和平的协定》越南战争以越南人民的最后胜利而告终。二、中东战争1．1948年5月在以色列建国的当天阿拉伯联军对以色列不宣而战第一次中东战争爆发。到1949年7月战争结束。这次战争没有解决原有的矛盾反而引起了新的领土纷争。2．1956年以色列军队入侵埃及领土随后英法参战苏伊士运河战争爆发。在埃及军民的坚决打击和国际社会的压力下1956年12月英法军队撤出埃及次年3月以色列撤军。这次战争严重削弱了英法的国际地位。3．1967年6月5日以色列发动了第三次中东战争在联合国的干预下战争仅6天即告结束这次战争使阿拉伯国家遭受了人员和领土的重大损失。4．1973年10月埃及和叙利亚同时进攻以色列打响了第四次中东战争10月下旬交战各方实现了停火。这次战争使埃及和叙利亚收复了部分失地。三、发展中国家间的局部战争1．印巴战争(1)1947年10月至1949年1月印巴双方为争夺克什米尔地区的所有权进行了第一次印巴战争。但这次战争没有能够解决克什米尔的归属问题。(2)1965年8月到1966年1月印巴双方围绕克什米尔问题进行了第二次印巴战争但引起双方争执的核心问题——克什米尔问题仍没有得到解决。(3)1971年印巴围绕着东巴基斯坦问题进行了第三次印巴战争这次战争直接促成了孟加拉国的诞生。2．两伊战争(1)各种历史的、现实的、民族的、宗教的矛盾交织在一起导致了1980年两伊战争的爆发。这场战争一直持续到1988年。(2)两伊战争造成了两伊经济的全面倒退造成了中东地区的分裂为美苏等大国插手海湾地区事务创造了条件。四、高科技下的局部战争——海湾战争1．1990年8月伊拉克入侵科威特。美国实施“沙漠盾牌”计划组成多国部队阻止伊拉克的进一步侵略。2．1991年1月多国部队实施“沙漠风暴”行动使伊拉克遭受沉重打击。3．1991年2月多国部队发动“沙漠军刀”地面攻势迫使伊拉克接受安理会决议战争基本结束。例题(2014·天津高考)下列四幅地图所反映的国际局势与联合国大会决议相关的是()[解题规范]第一步：审题干一明考点：20世纪以来的国际局势。二抓关键：对图片反映的国际局势问题的判断及相关背景的掌握。第二步：析选项选项具体分析结论A项图A反映的是巴以分治1947年11月29日第二届联合国大会通过了关于巴勒斯坦地区分治的181号决议由此可知A项正确。正确B项图B反映的是朝鲜半岛分裂这是二战后期美苏划分势力范围的结果B项不正确。排除C项C图反映的是二战后德国分裂这是美苏冷战的结果C项不正确。排除D项D图反映的是古巴导弹危机这是美苏争霸导致的D项不正确。排除答案A图片类材料型选择题的解题技巧[题型特征]图片型选择题多以历史文物、历史地图、人物、漫画等图片为依托新颖直观、内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙地结合等特点。主要考查学生获取图片历史信息、判断分析和透过现象看本质的能力。[解题技巧](1)对备选项要“二判”：一是判定每一个备选项是否符合图片所反映的史实排除与之相悖的选项；二是判定各备选项是否与题干有必然的逻辑联系排除与题干无关的选项。(2)对图片和文字要“二补”：一是要以图补文因为有些信息在文字中交代得不明确却在图片中给出了补充这可能是判读信息的关键所在；二是要以文补图这是图片题最主要的一种信息提供方式因为大多数图片不可能全面地展示相关信息这就需要通过题干文字或图片名称来给予补充说明。通过图文信息的互补提炼出完整的考查信息以准确解答。