在自主探索学习中提高学生的数学能力.pdf

■瞪麴在自主探索学习中提富亡堂—亍一生的数学能力翟树光丰县华山初中江苏丰县学生的自主探索学习是指教师引导学生自主积极投身到根据是什么学习中的一种方式。它是促进学生积极主动地进行知识建构然后让学生观察：的教学模式教师应从数学知识的本身以及学生的知识水平、观察兰是一个怎样的变化过程这个变化过出发积极创设有助于学生自主探索的问题情境帮助学生在自主探索和合作交流的实践过程中．逐步理解和掌握基本的程的依据是什么什么是分数的通分这也是小学的内容数学知识形成数学技能、数学思想和方法发展思维。自主学最后提出问题：通过以上分数的通分你能得出分式的通习可以说是学生会学习、会求知、会思考的核心．下面我结合分规则吗实践来谈谈指导学生进行自主探索学习的几种方法。通过这种方法．整个过程完全可以让学生自主回忆、思一、巧设问题法考、探索只需教师适当加以引导学生就能得出结论。分数和巧设问题法就是指教师在课堂的教学中．巧妙、充分地分式虽然在概念和运算上有许多相似之处．但从数字到字母开发利用教材上的公式、定理、例题和习题为学生创设问题就是一个飞跃。学生对知识点加以类比、总结可使自己的数情境逐步激发起学生的探究欲望。运用好