八年级语文上册 《第三单元》学案1 苏教版.doc

第三单元复习学案一、复习目标1.掌握重点的字词、成语、文学文化常识。2.能理解、会默写重点的诗句。3．课内文言文重点实虚词、语句的翻译内容的理解。二、教师导学：1.下面的字词你掌握了吗？试试看。分qí()琐xièxié音zhà栏fù闲交xièpán跚狼jí面面相qù马guà()天yá水波línlíntui()唐chai使情于中簌簌2.填充下面的词语并注意其意思。⑴()不单行：指不幸的事接二连三地发生。⑵变卖()()质：（把自己的财产、衣物）出卖和典当出去。质当。⑶()目伤怀：看到（家庭败落）的严重情况心里感到悲伤。怀心里。⑷万籁()寂：形容周围环境非常安静一点儿声响都没有。⑸()转反侧：形容心里有事躺着翻来覆去地睡不着觉。⑹饮()吞声：形容受压迫时忍受痛苦、不敢公开表露。⑺()()动听：形容善于讲话使人喜欢。⑻()手()脚：形容走路时脚步放得很轻。⑼热泪()眶：激动的泪水充满了眼眶。⑽一妥百妥：文中指一切事情都商量好了。⑾如数()还：按照原数还给人家。⑿失魂落()：形容惊慌忧虑心神不定行动失常的样子。⒀无精打()：形容精神不振提不起劲头。3.下列作家作品你都熟悉吗？朱自清字江苏扬州人。学者。有诗文集《》散文集《》《欧游杂记》。散文代表作品有《》《》《》4.你能熟练的默写下列诗句吗？送杜少府之任蜀川。。己亥杂诗。。三、文言文复习1.为下列加点的字选择正确的意思。⑴何以都不闻消息（）A总是B竟C已经⑵语时了不悲（）A结束B可能C完全⑶子敬素好琴（）A白色B向来C本来的、原有的⑷便径入坐灵床上（）A小路B径直C直径⑸弦既不调（）A协调B调解C调弄⑹因恸绝良久（）A隔断B绝对C极⑺便索舆来奔丧（）A轿子B地图C舆论2.王子猷凭什么断定子敬“已丧”反映了什么？3.阅读语段回答问题。王子猷、子敬俱病笃而子敬先亡。子猷问左右：“？。”语时了不悲。便索舆来奔丧都不哭。⑴在文段横线处填写原句。⑵说说下面句子在文言文中的意思。①王子猷、子敬俱病笃。②语时了不悲。⑶下面朗读停顿正确的一项是（）。A何以/都/不闻消息B何以/都不/闻消息C何/以都/不闻消息D何/以都不/闻消息⑷对这一段话理解有误的一项是（）A这一段主要交代了两件事第一件写子猷、子敬兄弟二人病情都很严重第二件事写王子猷去为子敬奔丧。B子猷说话时的“不悲”奔丧时的“不哭”反映了子猷为子敬的死幸灾乐祸认为自己在子敬后死。C这一段中子猷与子敬的兄弟之情虽未直接言表但可通过一些语句来了解他们的兄弟情深如“何以都不闻消息”的责问“便索舆来奔丧”的急切之情。D本段两次设疑引出下文。四、拓展延伸1.冬天列车员为了提醒大家及时关好车厢门免得寒气侵入写出告示：“为了大家的健康请随手关门。”可效果不大。后来有人建议他将告示中对象改动一下果然收效显著请问告示改写成了什么？