2015春九年级语文下册 14 变脸（节选）学案 新人教版.doc

14变脸（节选）精彩开篇词“看我非我我看我我亦非我；装谁像谁谁装谁谁就像谁”说的是戏曲。川剧是众多的戏曲剧种之一。川剧变脸绝技是一代又一代川剧艺人在舞台表演中不断地摸索、创造出来的是300多年来历代川剧艺人呕心沥血的集体智慧的结晶。今天我们要学习的课文就是讲述有关川剧的变脸艺术的它是我国当代著名的剧作家魏明伦创作的川剧代表剧目——《变脸》。学习目标1.把握戏剧情节理解人物之间的矛盾冲突。2.了解戏曲唱词和说白的语言特色深刻理解剧中人物的思想感情初步培养戏曲鉴赏能力。3.体会剧中的细节刻画、心理刻画理解它们所表达的人物的思想感情。4.了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历感受他们身上所闪耀的人性光辉破除重男轻女的世俗观念与时俱进。教学过程一、新课导入江湖老艺人为了自己的“变脸”绝技能够薪火相传而花钱买“孙儿”走投无路的小丫头为了生存隐瞒性别充当了“孙儿”一场矛盾冲突就此展开。本剧情节跌宕起伏但唱响的却是一曲善良的人性之歌一老一少的舞台形象给人以强烈的心灵震撼。这就是著名的川剧《变脸》！（板书课题）二、自学指导（一）——预习与交流1.默读课文圈点课文中的生字词。糍粑(cíbā)打鼾(hān)阴霾(mái)鹭鸶(lùsī)怡(yí)然自得睡眼惺忪(xīngsōng)蹑(niè)手蹑脚2.解释课文中下列重点词语。阴霾：空气中因悬浮着大量烟尘等微粒而形成的浑浊现象。糍粑：用糯米捣碎后做成的一种食品黏而软。打牙祭：偶尔吃一顿丰盛的饭。睡眼惺忪：形容睡觉的人刚睡醒还没有完全清醒。蹑手蹑脚：形容走起路时脚步放得很轻。怡然自得：形容喜悦的样子。3.按要求从课文里找出相应的语句填在下面的横线上。（1）比喻句：鞭打牲口爬悬崖没想到世上还有好人在。（2）排比句：千不该万不该不该错投女儿胎！不该生在穷乡里！不该遇上大水灾！（3）对偶句：舍不得这份情啊！割不断这般爱！（4）对比句：只见人人良心坏！鞭打牲口爬悬崖。没想到世上还有好人在爷爷出现笑颜开。（5）呼告句：好雁鹅快飞来——给狗娃帮腔说情补补台！4.作者链接魏明伦(生于1941年)四川内江人。童年失学九岁唱戏。1950年参加四川省自贡市川剧团先后任演员、导演、编剧。魏明伦由于多方面的成就1987年被新华社《半月谈》公布为中国当代九大剧作家之一。1988年被天津《艺术家》评选为中国艺术界十大神秘人物之一。1993年在武汉举行的中国现代戏曲研究会上被湖北省艺术研究院等学术机构联合推选为新时期中国戏曲界四大怪杰之一。魏明伦是第七届、第八届和第九届全国政协委员中国戏剧家协会副主席四川省作家协会副主席一级编剧国家特贡专家文化部优秀专家四川省优秀专家1983年与1995年四川省劳动模范1996年全国五一劳动奖章获得者。代表剧作有：《四姑娘》《易胆大》《巴山秀才》《潘金莲》《变脸》等；散文杂文集《巴山鬼话》等作品。5.背景链接变脸是四川地方剧种川剧表演绝活产生于30年代最早用于传统折子戏《归正楼》戏中一名叫贝容的侠客为了救人方便变脸数张从此这种新奇的表演方式就延续下来。川剧的“变脸”被称为“国宝、绝活、奇观”一般不外传。川剧剧本《变脸》是作者于1997年根据他先前创作的同名电影文学剧本改编而成的。故事的时代背景是我国上世纪20年代人物活动的地点是当时的川江沿岸一带。剧本写的是：流浪女孩狗娃被人贩子装扮成男孩被身怀“变脸”绝技、孤身闯荡江湖的老艺人水上漂买下并被其收为孙子二人之间就此发生了富有传奇色彩的命运纠葛。剧本破除重男轻女的世俗思想着重表现了狗娃作为一个流浪女孩的人生遭遇塑造了不是男孩却胜过男孩的狗娃形象刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象。《变脸》全剧共六场课文节选的是其中的第二场。6.文体链接戏曲是中国传统的戏剧形式以歌、舞(包括杂技、武术)、话剧三者有机结合为特点。由于民族和地区不同形成许多剧种全国性的有京剧、评剧、越剧、豫剧、粤剧等其中以京剧最为有名。我国的传统戏剧主要是以曲演唱的因此称为“戏曲”。在戏曲剧本中曲词是戏曲语言的重要组成部分。戏曲语言包括说白、唱词和舞台提示三者互相配合推动情节发展刻画人物形象。其中说白和唱词构成剧中的人物语言而曲词又有其独特的形式和作用。在形式上曲词是一种用韵文写成的歌词要与一定的唱腔、曲谱相配合具有和谐的音韵美；并常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞方法使得语言生动形象声情并茂具有浓郁的感情色彩。曲词的主要作用是抒发人物的感情渲染环境氛围因而具有抒情性。三、自学指导（二）——合作与探究（一）整体感知1.分角色朗读课文用简要的语言复述全文的故事情节。【交流点拨】水上漂与新买来的“孙儿”狗娃拉家常他不禁