2015春九年级语文下册 13 威尼斯商人(节选)学案 新人教版.doc
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2015春九年级语文下册 13 威尼斯商人(节选)学案 新人教版.doc
第四单元领略艺术魅力13威尼斯商人(节选)精彩开篇词“三五步走遍天下六七人百万雄兵”说的就是戏剧。戏剧是与诗歌、散文、小说并列的一种文学样式是一门综合的舞台艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、雕塑等展示矛盾冲突塑造人物形象。今天课本为我们提供了一个走近戏剧的机会首先让我们走进在世界话剧发展史上具有里程碑意义的戏剧大师——莎士比亚的喜剧世界领略戏剧的艺术魅力。学习目标1.了解剧本知识培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。2.鉴赏波澜起伏的戏剧情节把握紧张激烈的戏剧冲突。3.认识个性鲜明的人物形象把握夏洛克
2015春九年级语文下册 13 威尼斯商人(节选)学案 新人教版.doc
第四单元领略艺术魅力13威尼斯商人(节选)精彩开篇词“三五步走遍天下,六七人百万雄兵”,说的就是戏剧。戏剧是与诗歌、散文、小说并列的一种文学样式,是一门综合的舞台艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、雕塑等展示矛盾冲突,塑造人物形象。今天,课本为我们提供了一个走近戏剧的机会,首先让我们走进在世界话剧发展史上具有里程碑意义的戏剧大师——莎士比亚的喜剧世界,领略戏剧的艺术魅力。学习目标1.了解剧本知识,培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。2.鉴赏波澜起伏的戏剧情节,把握紧张激烈的戏剧冲突。3.认识个性鲜明的人物形象,
2015春九年级语文下册 13 威尼斯商人(节选)学案 新人教版(含经典国培总结资料).doc
第四单元领略艺术魅力13威尼斯商人(节选)精彩开篇词“三五步走遍天下,六七人百万雄兵”,说的就是戏剧。戏剧是与诗歌、散文、小说并列的一种文学样式,是一门综合的舞台艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、雕塑等展示矛盾冲突,塑造人物形象。今天,课本为我们提供了一个走近戏剧的机会,首先让我们走进在世界话剧发展史上具有里程碑意义的戏剧大师——莎士比亚的喜剧世界,领略戏剧的艺术魅力。学习目标1.了解剧本知识,培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。2.鉴赏波澜起伏的戏剧情节,把握紧张激烈的戏剧冲突。3.认识个性鲜明的人物形象,
2015年九年级语文下册 13《威尼斯商人(节选)》教案 新人教版.doc
2《威尼斯商人》教学目标:速读、梳理情节理解并学会分析戏剧的矛盾冲突。阅读、研讨品味莎士比亚戏剧语言感悟主题。评析人物感受剧本的人文主义精神。能力目标:重点:分析戏剧的矛盾冲突。难点:理解戏剧冲突的作用。德育目标:评析人物感受剧本的人文主义精神。教学程序情境导入课前播放话剧视频创设情境。导出课题投影“剧本常识”:戏剧是与诗歌、散文、小说并列的一种文学样式要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内反映的矛盾冲突更加尖锐突出。感知情节学生读注解了解之前故事梗概。速读课文提示:注意人物和情节变化。学生梳理
2015春九年级语文下册 14 变脸(节选)学案 新人教版.doc
14变脸(节选)精彩开篇词“看我非我我看我我亦非我;装谁像谁谁装谁谁就像谁”说的是戏曲。川剧是众多的戏曲剧种之一。川剧变脸绝技是一代又一代川剧艺人在舞台表演中不断地摸索、创造出来的是300多年来历代川剧艺人呕心沥血的集体智慧的结晶。今天我们要学习的课文就是讲述有关川剧的变脸艺术的它是我国当代著名的剧作家魏明伦创作的川剧代表剧目——《变脸》。学习目标1.把握戏剧情节理解人物之间的矛盾冲突。2.了解戏曲唱词和说白的语言特色深刻理解剧中人物的思想感情初步培养戏曲鉴赏能力。3.体会剧中的细节刻画、心理刻画理解