九年级语文上册《曹刿论战》快乐学案2长春版.doc

长春版九年级上《曹刿论战》快乐学案2一、知识点拨与学法引导整体感知本文是《左传》中的名篇主要的记叙方式是“记言”这是《左传》记叙某些历时不长规模不大的战争时常用的方式目的是通过人物的谈论总结战争的经验教训阐述军事斗争的策略本文就是这一类文章的代表作。全文以齐鲁长勺之战为主线以曹刿为主庄公为宾记叙了曹刿战前、战中、战后的有关战争的言论阐明弱国在对抗强国的战争中应采取的战略战术原则即政治上取信于民军事上以逸待劳把握时机、后发制人等表现他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。（二）学法引导查找有关长勺之战的材料了解背景以助于理解文章。阅读课文了解文章大意整体把握文章的主要意思培养整体感知的能力注意积累重点字词提高文言文的阅读和理解能力。另外对本文在写作上记事详略得当重点突出的特色要着重体会。（三）审美鉴赏周密严紧的构思美本文的篇幅极其短小却将复杂的长勺之战这一事件介绍得井然有序清楚明白这主要得力于作者对文章结构的精心安排。课文以长勺之战的经过（战前鲁国的准备——战斗过程——战后总结）为线索各部分间又注意了巧妙的过渡和照应使文章结构十分严紧、周密。如第一、二两部分用“请战”和“从战”过渡和衔接第三部分用“既克公问其故”承上启下显得十分自然。前后照应的地方如第一部分“何以战”和“可以一战”相照应；第二部分中两个“未可”和下文两个“可矣”照应；第三部分中“辙乱”“旗靡”与上部分的“下视其辙”“登轼而望”相照应等上系下连严紧周密。（四）重点难点突破1、结合课文回答“肉食者鄙”的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”表现在哪里？纵观全文弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？[析]本题一题三问主要考查对课文内容的理解和从文字材料中提取、概括关键信息的能力。[参考答案]“肉食者鄙”的“鄙”表现在：（1）战前准备阶段鲁庄公的三答表明他寄战胜的希望于身边的臣子神、而不是百姓。（2）战斗中“公将鼓之”“公将驰之”充分暴露了鲁庄公未察敌情贸然进军不懂军事。（3）战后“既克公问其故”战胜了还不知什么原因再次暴露“鄙”。曹刿的“远谋”表现在：（1）战前三问。说明他明白政治上取信于民是作战的先决条件有远见。（2）战中能掌握将士心理能观察敌情把握战机知己知彼百战不殆。弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有：（1）战前准备充分。取信于民这是保证战争胜利的先决条件这是“人和”因素。（2）选择了有利的地点。长勺在鲁国鲁国是反侵略战争这是“地利”因素。（3）抓住了有利的反攻时机待“彼竭我盈”之时后发制人。抓住了恰当的追击时机详察敌情确证无埋伏时乘胜追击大获全胜。是“天时”因素。总之鲁国取胜的原因在于天时、地利、人和最主要的是人和。2、本文是怎样运用对比手法的这样写有什么好处？[析]本题考查的是对课文对比手法的掌握情况同时能进一步加深对文章中心的理解。[参考答案]：讨论并归纳：运用对比手法是把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行多次对比（见上一题答案）。借助对比手法可以突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。3、本文详写了什么略写了什么？为什么这样安排？[析]此题意在让学生体会课文剪裁详略得当的特点。重点理解文章选材、剪裁都要符合表达中心需要的道理。[参考答案]本文紧扣“论战”来写以曹刿为中心详细描写了曹刿在战前、战中、战后的言论。如第一段中与鲁庄公的三问三答详细具体地表现他“取信于民”的战略思想。再如第三段论战胜的原因把他的作战必须依靠士气、抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现了出来。这两段文字充分地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现“论战”的事如战争的起因、战斗的状况、战后的处理等略写或不写。这样剪裁叙事清楚详略得当有力地突出了中心。二、自学阶梯评估达标训练1、请给下列句中加点字注音：又何间()焉小惠未徧()牺牲玉帛()辙()乱旗靡()肉食者鄙（）2、填空（1）《曹刿论战》选自《》传说是时期所作是根据鲁史写的体史书。（2）《曹刿论战》中曹刿认为可以一战的条件是：具体来