九年级语文上册 5.22《西湖游记》学案 鲁教版.doc

学习目标1．理解积累一些常用文言实词、虚词在文中的意义或用法。2.诵读课文体会作者的情趣。3.品味优美的语言一、前置反馈1.你积累的描写西湖的诗句有哪些？请写下来。2.查阅资料或咨询他人找找西湖的美景有哪些？二、预习反馈3..《西湖游记两则》的作者_________与其兄宗道、弟中道都是______朝反复古主义运动的“公安派”的代表人物时称“____________”。4.给下列加横线的字注音。保叔塔()突兀()棹小舟()花光如颊()为朝烟()为夕岚()石篑数为余言()罗纨之盛()夕舂未下()5、解释划横线的词语。1.突兀层崖中2.即棹小舟入湖3.目酣神醉4.欲下一语5..花光如颊6、为春为月7.始此8.夕岚9、勒10、艳冶11、湖光染翠12.夕舂13、不可言6.翻译下列句子。1、山色如娥花光如颊温风如酒波纹如绫。3、余时为桃花所恋竟不忍去湖上。4、月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味。5.歌吹为风粉汗为雨罗纨之盛多于堤畔之草艳冶极矣6其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚。7、安可为俗士道哉!三.过程性反馈（一）有感情地朗读《西湖一》思考：1.《西湖一》中哪句话写出了作者急欲见西湖的渴望心情?2．作者初游西湖时的心情怎样？表达了作者怎样的思想感情？3.《西湖一》哪句话是对西湖作作全景的描写？试品味这句优美的语言。（二）朗读《西湖二》思考1．《西湖二》哪句能统领全文？哪些句子作了具体描写2．你最喜欢这篇文章中的哪几句话请你有感情地朗读给大家听并点评一下。3．比较：《西湖一》与《西湖二》在写景上有何异同？四、达成性反馈用原文回答下列问题：①.《西湖一》描绘西湖全景的句子是：__________、__________、__________、__________。”②《西湖二》与“西湖最盛”“为月”相照应的句子是_______________________________。③与“一日之盛为朝烟为夕岚”相照应的句子是______________________。④运用反问修辞手法对红男绿女的“杭人”含有讽诮之意的句子是_________________________________________________________________________。