云南省中考化学 第二部分 专题研究五 探究性问题 类型一 有关物质组成及成分的探究课件-人教版初中九年级全册化学课件.ppt

第二部分专题研究（5年31套卷：2015年云南T29、曲靖T292013年大理等八地州联考T28、昭通T28、西双版纳州T282012年曲靖T29、普洱T29、西双版纳州T292011年玉溪T31）例（2015揭阳）操作和保存药品不当标签常常易损毁。现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如图）但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一种某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）：【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？【实验探究1】第④瓶试剂肯定是：_____（写化学式）。【实验探究2】兴趣小组对①②③瓶溶液进行了如下的实验探究：序号序号【解析】【实验探究2】标号为①②③的试剂瓶中所装试剂是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3之中的一种它们全部呈碱性故序号1中的实验现象为三支试管中的无色酚酞试液均变红；由于序号2的实验结论是“①瓶溶液为Na2CO3”故本步骤中是针对Na2CO3的检验可以加入稀盐酸。②③瓶溶液可能是NaOH、Ca（OH）2它们都含有OH-故只能从Na+和Ca2+的角度进行区分可以加入含有CO32-的溶液（产生白色沉淀）进行区分。【反思与交流】为了防止标签发生破损我们在倾倒溶液时应注意：__________________________。1.（2015聊城）呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2）使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究：【查阅资料】2Na2O2+2CO22Na2CO3+O22Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的____________对白色固体作出如下猜想：猜想Ⅰ：氢氧化钠猜想Ⅱ：碳酸钠猜想Ⅲ：氢氧化钠和碳酸钠【实验验证】【得出结论】猜想Ⅲ成立。【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是__________。【解析】【提出猜想】人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳和水。【实验验证】猜想Ⅲ正确说明固体中含有氢氧化钠和碳酸钠取样加水溶解后向溶液中加入氯化钙溶液产生白色沉淀可验证固体中含有碳酸钠加入适量的氯化钙溶液可刚好除去溶液中的碳酸钠以防止对氢氧化钠的检验有干扰过滤后滤液中的溶质为氢氧化钠故加入几滴无色酚酞溶液后溶液变成红色可检验其中含有氢氧化钠。【拓展应用】过氧化钠能与二氧化碳或水反应故应密封保存以免变质。2.（2015娄底）亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀并有刺激性的氨味气体产生。【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变。【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和___元素判断的依据是_____________________________________；若该物质仅由两种元素组成其化学式为______此物质与水反应的化学方程式为_____________________________________。【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为______但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体由此得出的一个结论是____________________。3.（2015安顺）竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。【提出问题】竹炭中是否含有碳元素？【猜想与假设】竹炭中含有碳元素。【查阅资料】新鲜的血液遇一氧化碳由鲜红变为暗红。【设计实验】所用装置如图1所示。（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳）第3题图1（1）实验开始后C装置中产生白色沉淀发生反应的化学方程式为________________________________E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。（2）小玥认为应在A、B装置间再增加一个C装置目的是____________________________________________。（3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是请你设计解决的方法_____________________________________________________________________________。（4）小亮认为可以用如图2所示的装置替换原装置中的E装置你认为_____（填“可以”或“不可以”）原因是_____________。【