案例教学法在医学遗传学教学中的应用.pdf

检验医学教育年月第卷第、期案例教学法在医学遗传学教学中的应用房霞肖立英大连铁路卫生学校辽宁大连摘要在医学遗传学的教学过程中笔者采用生活实例、最新科研动态、介绍著名实验并结合临床病例讨论的案例教学法激发学生的学习兴趣有效提高教学效果同时也提高教师的业务水平。关键词医学遗传学、案例、教学法医学遗传学是中等卫生学校一门重要的医学基体导入正常的基因以取代突变基因矫正有缺陷的础课其主要内容包括：细胞学基础、生化基础、遗传基因降低突变基因异常表达的基因治疗等等医学的基本规律、遗传病及遗传诊断、咨询等等。其中细遗传学取得了一个又一个重大的突破。在医学遗传胞、生化知识对学生们来说抽象难懂不易理解与学的课堂教学中大量地引入这些最新的科研成果记忆而遗传病的诊断咨询又与临床密切相关。因不仅有助于加深学生对本堂课知识的理解更能激此在医学遗传学的教学中适时恰当地引入案例发学生的学习兴趣消除学生心中对尖端科学的神会将抽象、枯燥的理论知识变得生动、形象、具体化秘感会使学生感受到：我们现在所学到的点点滴滴更能激发学生的学习兴趣有效地提高教学效果。的理论基础知识就是这些先进技术的基石只有努力学好基本理论掌握基本的实践技能才会攀登科以贴近身边生活实例的案例教学法学的高峰。如：学习“减数分裂”一节时在总结减数学习的目标在于应用。与现实没有任何联系的分裂的意义后向学生介绍英国科学家维尔穆特博理论教学是没有价值的教学。医学遗传学的许多内士领导的科研小组克隆“多利”绵羊的简要过程接容都涉及到我们日常生活的方方面面。教师在课堂着提出了三个问题：①“多利”作为哺乳动物的无性教学中要重视医学遗传学的理论、技术与现实生活繁殖与有性繁殖有何本质上的区别②高等动物能的联系把知识技能教学和实际应用有机地结合起被克隆成功的细胞学基础是什么③你是否支持人来引导学生在掌握