构建初中语文高效课堂的途径.pdf

课堂经一纬学高中体育课堂教学创新一前郭县第二高级中学韩孝一、高中体育课堂教学的创新原则学生参加实践活动的热情。二是设置室内游戏。体育项目的一是改变教学观念。教师要将提高学生的综合素质作训练存在着很多的细节知识教师可以利用课堂教学加强对为教学的目的把学生作为课堂教学的主体树立“以学学生的细节训练利用相应的室内游戏提高学生对具体的体生为本”的教学理念抓住体育教学的精髓。二是完善体育项目的认识丰富体育项目的内容。例如羽毛球发射方向育教材。教师可以自主将高中体育教材内容进行创新与训练乒乓球握球练习或者组织学生进行艺术篮球表演时俱进关注体育时事新闻将关于体育的新元素灌输到增强学生的自信心。另外还可以安排棋牌类游戏例如跳教材中去。三是教学内容要符合学生的身心特点。高中生棋、围棋、五子棋和象棋等丰富学生的学习内容调节学学习压力较大教师要关心学生的心理情况从教材、教生的心理压力培养学生活泼开朗的性格。三是体育节目赏学语言、教学目的上都要进行科学合理的设计联系学生析。可以利用多媒体平台向学生提供体育项目赛事赏析例实际情况展开教学。四是深入研究教学方法。教师要积极、、奥运会、体育新闻等视频精选和录像。学生主动的开发新的教学资源、创新教学手段。在欣赏这些节目的同时感受到体育的意义了解更多的体育二、高中体育课堂教学的创新方法文化。同时还可以利用具体的赛事案例和短片为学生讲述一是分层教学法。教师通过深入的了解学生的不同实体育的安全知识提高学生的安全意识纠正学生在体育活际情况对教学手段和教学内容进行分化保证教学的科学动的错误。四是建立体育成绩评价制度。根据学生的实际情性。例如在一堂体育教学中教师通过分组将学生分为足球况建立科学的评价机制主要体现在进行阶段性的评分标准队、篮球队、羽毛球队和乒乓球队分组的原则就是要符合策略上对评价结果进行分类尊重学生的体育兴趣和个体学生的体育兴趣方向学生通过小组的形式对自己感兴趣的差异因材施教。体育项目进行积极的讨论从中提高水平、吸取经验激发【责任编辑别晓梅】构建初