加强中医药重点学科建设促进研究生培养模式的转变.pdf

～／第卷年月第期中医教育加强中医药重点学科建设促进研究生培养模式的转变南京中医药大学钱三旗南京争关键词：苎查茎垄兰皇兰苎兰堡研究生教育：土；。；中医药人才的培养历经了种模式的转变即传构体系单一部分课程本科、硕士博士臣攻不清培统的师带徒摸式学院教育摸式教学研究型摸式临养的人才难以适应高科技发展的要求。床型、科研型模式上述个时期人才培养模式的演．师资队伍的年龄结构老化变对学科建设提出了不同的目标要求。要实现从教由于中医药学科的特殊性重点学科的带头人、学研究型向临床型、科研型人才培养模式的根本转博士生导师一般都由老一辈德高望重的中医药专家变更需要依托重点学科基地的人才和科研优势增担任年龄大多在—岁有的甚至超过了岁强学科的综合育人功能实行一生多师导师、指导小年龄老化、中青年断层不同程度的存在。应该说这种组群体带教方式。中医药学科与其他理工科相比科断层有些是客观存在的但亦有指导思想与政策措施研起步迟实验室建设底子薄学科的发展相对缓慢方面的偏差所引起