在科学教育中引导幼儿主动探索策略.pdf

【学科支持】材料的选择和投放就显得格外重要。经过一次又一次的失败最后一材料的趣味性了。有的幼儿在模仿中找到了答案也有个具有趣味性的活动材料能激发幼儿别幼儿富有创新意识在第一次成功的基的好奇心和探索欲望增强活动效果。事实础上将大块的彩泥倒放在娃娃的头部结上任何一套好的材料都能适用于不同年龄果娃娃倒光了。但也有极个别的幼儿在活和能力的孩子。在设计“各种各样的鞋”活动动结束前还在摸索着。在整个活动过程中时材料的选用并不局限于孩子们脚上的允许幼儿有失败有反复允许他们模仿鼓鞋。因平时幼儿往往对身边的成人鞋子感励他们创新。使他们的能力在各自原有的兴趣所以我特意请孩子们收集了各种各样基础上都得到了普遍提高。总之合理的材的成人鞋子和许多有特殊功能的鞋子。当孩料投放对幼儿的探究精神有着重要的影子们穿上这些鞋子走来走去时每双鞋子都响。通过对投放操作的研究会使我学会了会发出“啪达啪达”的声音。幼儿都止不住笑观察幼儿在活动过程中发现自己投入的了也直观地感受到了鞋子的多样性。又如材料是否合适是否能激发幼儿的探索愿