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九年级化学 4.2 定量认识化学变化课件2 沪教版.ppt

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定量认识化学变化（一）质量守恒定律一.教材的地位及其作用过程与方法①培养学生的实验操作能力、观察能力。②培养学生运用实验的方法定量研究问题和分析问题的探究能力。情感、态度与价值观①使学生感受科学发现的过程和所运用的科学方法；②培养学生敢于质疑、精益求精、深入探究的科学精神。二.教学目标分析三.教学重点、难点四、教学模式五、教学过程（一）复习巩固作好铺垫分子五、教学过程（二）理性探索提出假设五、教学过程（三）设计实验进行验证五、教学过程（四）引导观察得出结论五、教学过程（五）分析实验消除误区五、教学过程（六）知识应用深入理解五、教学过程（七）知识小结、拓展应用六、教学反思谢谢！