利用数学游戏激发学生学习兴趣.pdf

吉林教育利用数学游戏激发学生学习兴趣长春市朝阳区宽平小学陈旭莹从年月起在宽平小学的校园里以“实施同试验班在数学游戏教学中存在的主要问题找到游戏教学乐教学构建和谐课堂”为主题的校本教研活动正如火如与提高学生学习兴趣的最佳切入口和有效途径。荼地进行着。“同乐教学”是我校解亚晶校长根据朝阳区学经验总结法：运用该方法对课题实施情况定期进科生命教育研究实施意见结合学校课堂教学改革发展方行分析、总结并针对研究过程中的典型现象和问题写成向确定的。针对自己的学生年龄小这⋯特点我为自己确立教育叙事或反思。了“游戏数学教学”这一子课题。并在工作中逐步更新教育本学期在深入研究的过程中我教学了这样一节数学教学观念进一步掌握“同乐”教学的具体操作方法努力游戏课一使“同乐”教学落到实处收到实效。《动手、动脑学数学》。这节课是教学北师版一年级上著名物理学家爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老册第三单元《以内加减法》后的一节练习课。设计目的师”。任何⋯门学科的学习都必须以培养学生的学习兴趣是为帮助学熟练计算以内加减法和解决相应的数为前提。学生有了兴趣就会留心观察自觉钻研：有了兴学问题。一年级学生刚入学一个多月还无法做到坚持一趣学习的自觉性、积极性就会空前提高。节课认真听讲为此我设计了如下几个数学游戏活动以爱玩是每个孩子的天性如果我们能尊重孩子的天便激发学生对数学的学习兴趣获得探索与思考