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第1课时物质的变化和性质第2课时学习和研究化学的方法第1章开启化学之门第1课时┃物质的变化和性质第1课时┃考点聚焦第1课时┃考点聚焦第1课时┃考点聚焦第1课时┃考点聚焦第1课时┃考点聚焦第1课时┃考点聚焦第1课时┃归类示例变式题下列变化属于化学变化的是()第1课时┃归类示例第1课时┃归类示例第1课时┃归类示例第1课时┃归类示例第1课时┃归类示例第1课时┃归类示例第1课时┃归类示例第1课时┃归类示例(1)一段时间后可观察到的现象是__________________________________________________________________________________________________________________________。(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比优点是____________________________。[解析](1)白磷易燃当用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上时白磷受热后被点燃会燃烧起来产生大量的白烟同时放出大量的热将上一层的白磷引燃如此直到试管中没有氧气后白磷不再燃烧此过程中在氧气减少的同时管内的压强减小大气压将水槽中的水压入试管之中。(2)若在只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷燃烧后管内的压强小了水面上升将其浸没而熄灭但此时氧气可能还没有完全消耗则不能确定出空气的组成分层放一小块会使燃烧更充分氧气可被慢慢消耗完全。第2课时┃学习和研究化学的方法(1)做到“三不”第2课时┃考点聚焦第2课时┃考点聚焦_________第2课时┃考点聚焦第2课时┃考点聚焦(1)仪器的连接(从______往______从______往______)玻璃导管、胶皮管、橡皮塞的连接时可用少量水润湿。(2)检查装置的气密性:(如图2-1A)先将导管浸入水中再用手握住容器如果装置不漏气导管口应_____________;把手移开导气管里会______________。第2课时┃考点聚焦第2课时┃考点聚焦第2课时┃考点聚焦第2课时┃考点聚焦第2课时┃考点聚焦干净标志:内壁的水既不____________________也不________________。例1(多选)向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是()第2课时┃归类示例第2课时┃归类示例第2课时┃归类示例第2课时┃归类示例第2课时┃归类示例第2课时┃归类示例第2课时┃归类示例例5化学实验过程中要规范操作注意实验安全。下列有关做法中没有错误的是()A.将氢氧化钠放在托盘天平的左盘的纸上称量B.稀酸飞溅到皮肤上立即用大量水冲洗再涂上3%~5%的小苏打溶液C.浓硫酸不慎沾在手上立即涂上大量的烧碱溶液D.稀释浓硫酸时一定要把水注入浓硫酸中并不断用玻璃棒搅拌第2课时┃归类示例[解析]过滤用到的仪器是漏斗、玻璃棒、烧杯和铁架台实验过程不用加热用不到酒精灯。第2课时┃归类示例